13.1 分子的热运动-2021-2022学年九年级物理全一册同步备课优质学案（人教版）

学科网（北京）股份有限公司 第13章 内能 13.1 分子热运动 一、学习目标 了解物质的组成、分子热动运动的内容、分子间的作用力 能用分子动理论解释热现象 2、 学习过程 1） 、知识点梳理 知识要点一 物质的构成 1、常见的物质是由极其微小的粒子——__________、________构成的。分子很小，人们通常以________m为单位来量度。 知识要点二 分子热运动 扩散现象： 不同的物质在相互接触时彼此____________的现象，叫作扩散 抽去两瓶之间的玻璃板，经过一段时间，可以看到，两个瓶子内的气体会_____________，最后颜色变得_______ 　 【注意】该实验中将密度较大的二氧化氮气体置于下面是为了排除重力干扰 2、分子热运动典型实验：在两个杯子中分别盛同样多的热水和冷水，同时将两滴红墨水分别滴入水中，发现 中的墨水扩散得快 扩散现象等大量事实说明：一切物质的分子都在不停地做__________________。由于分子的运动与____________有关，所以这种__________运动叫作分子热运动。温度越高，分子运动越__________。 【方法】“肉眼能否看到”是区分分子运动和机械运动的一种方法。 知识要点三 分子间的作用力 1、 探究结论：(1)铅柱没有被拉开，主要是因为铅柱的分子之间存在________力，这种力能使固体和液体保持一定的________。 (2)扩散现象说明分子间存在________，但压缩固体和液体却很难，是因为分子之间还存在________。 2、分子间相互作用的引力与斥力的特点 (1)同时性：分子间既有引力又有斥力，两者同时存在。 (2)一致性：两者都随分子间距离的增大而减小，随分子间距离的减小而增大；如果分子间距离非常大，它们之间的作用力可以忽略不计，这就是“破镜难圆”的原因 3、分子动理论初步知识 常见的物质是由大量的______________构成的；物质内的分子在不停地做____________；分子之间存在________和________。 二)、例题 练习 例1 、形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5。PM2.5是指直径数值小于或等于2.5的悬浮颗粒物，其直径大约是一般分子直径（数量级为10-10m）的2万倍，能被肺吸收并进入血液，对人体危害很大。下列关于PM2.5的说法正确的是（ ） A： PM2.5在空中的运动属于分子的无规则运动 B： PM2.5中“2.5”的单位是μm C： PM2.5中“2.5”的单位是nm D： PM2.5在空气中不受重力作用 练1.1、下面成语中可以说明分子的热运动的是（ ） ①雪花漫天飞舞 ②狼烟滚滚 ③花香袭人 ④入木三分 A： ①②③④ B： ③④ C： 只有③ D： ②④ 练1.2 下列有关分子热运动的说法正确的是（ ） A： 物体温度越高分子运动越慢 B： PM2.5微粒运动为分子热运动 C： 冬天大雪纷飞为分子热运动 D： 腌制鸭蛋使盐进入蛋中利用了分子热运动 练1.3、小高提出了这样一个问题：分子的运动快慢与哪些因素有关？同组的笑笑提出了这样的猜想： ①分子运动快慢与物质的温度有关。 ②分子运动快慢与物质的种类有关。 为了研究猜想①是否正确，小高等同学进行了如下实验：如图所示，在相同的两只烧杯中放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，观察两杯水颜色变化的快慢。小高通过分析归纳，总结得出了分子运动快慢与物质的温度之间的关系。 （1）实验中观察到的现象是 ，得到的结论是： 。 （2）、实验过程中，用相同的烧杯，放相同质量的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，所运用的一种研究方法是 。 （1） 、同组的笑笑在小高的基础上用酒精灯对冷水加热，观察到温度升高时杯中水的颜色变化更明显，笑笑 （ 选 填 “ 能 ” 或 “ 不 能 ” ） 得 出 和 小 高 相 同 的 结 论 ， 理 由 是 。 练1.4 、小李做验证“气体分子做无规则运动”实验时，将两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体的玻璃瓶，口对口对接，中间用玻璃片隔开，如图所示。抽去玻璃片后，通过观察瓶内气体颜色时发现，空气与二氧化氮逐渐混合均匀。小李认为二氧化氮分子可以自发进入