六年级上册科学一课一练-6-7生活中的真菌、宝贵的生物资源 冀人版（含答案）

第七课 宝贵的生物资源 年 班 姓名: 1、 、 、 、 、 等，共同构成了丰富多彩的生命世界。正是依赖这些宝贵的生物资源，人类才能够繁衍生息。因此我们要保护合理利用宝贵的生物资源。 2、 是我国的特产，是驰名中外的天然树脂原料，被称为------ 。 3、加拿大的糖槭是最有名的 知识拓展 1.人和其他生物在穿衣、饮食居住出行上有什么关系? 答:人类穿衣离不开棉花.蚕丝.动物的毛皮;粮食、肉、蛋、鱼、油、水果、蔬菜解决了人类饮食;木材、涂料油漆保障了人类居住;橡胶、生漆给人类的出行提供了方便;细菌和病毒也为人类做出了贡献,所以人和其他生物有着密切的关系。 2、保护生物资源的建议书 答:①建立自然保护区,禁止在自然保护区内砍伐珍稀植物和捕杀珍稀动物。②成立专门的珍稀动植物保护、管理和救助部门。③积极开展保护珍稀动植物资源的宣传教育,提高大家保护珍稀动植物资源的思想意识。 3.植物栽培、繁殖都有哪些新技术? 答:温室栽培技术、滴灌及无土栽培技术、立体种植技术、植物的营养器官繁技术植物的杂交技术、转基因技术植物栽培、繁殖的新技术。 第七课 宝贵的生物资源 动物、植物、真菌、细菌、病毒 生漆、涂料之王。 3、木本糖源 $第六课 生活中的真菌 1、蘑菇、霉菌等都是 ，它是一类既不属于 又不属于 的生物。 2、真菌有的可食用，有的不能食用。我国已知的食用真菌有 多种，如 、 、 、 、 等。 3、香菇不仅味道鲜美，而且营养丰富，含有人体所需要的多种 等营养物质，还具有治疗 的作用。 4、食物在 的条件下容易发霉。 5、食物发霉实验 实验材料： 实验方法： 实验组： 对照组： 实验结果： 实验结论： 拓展知识 1、如何防止或减少食物或衣物发霉？ 答：主要是把食物晒干、通风换气、真空密封、加热杀菌、把食物放在冰箱里、放在干燥的地方冷冻、冷藏.真空包装脱水腌制、罐藏(如肉罐头)防腐剂灭菌等。 2、霉有什么危害和用途? 答:霉可以损害物品，使人生病,也可以用于酿酒、制酱油、腐乳等食品加工,或制造抗生素为人类造福。 第六课 生活中的真菌 年 班 姓名: 1、真菌，动物、植物 2、３５０，银耳、灵芝、香菇、金针菇、冬虫夏草等。 3、氨基酸、高血压。 4、潮湿阴暗、不通风、温暖 5、食物发霉实验（一） 实验材料：馒头 实验方法：对比实验方法，每次只改变一个条件 实验组：将馒头装在塑料袋中放在冰箱里 对照组：将馒头装在塑料袋中放在阳光下 实验结果：对照组馒头发霉 实验结论：食物温暖的条件下容易发霉。 食物发霉实验（二） 实验材料：馒头 实验方法：对比实验方法，每次只改变一个条件 实验组：将馒头放在阳光下 对照组：将馒头装在塑料袋中放在阳光下 实验结果：对照组馒头发霉 实验结论：食物在不通风的条件下容易发霉。 食物发霉实验（三） 实验材料：馒头 实验方法：对比实验方法，每次只改变一个条件 实验组：将馒头装在塑料袋中放在阴暗处 对照组：将馒头装在塑料袋中放在阴暗处并洒一些水 实验结果：对照组馒头发霉 实验结论：食物潮湿阴暗的条件下容易发霉。 $