第四章 第2讲 硫及其化合物（课件PPT）-2022高考化学一轮复习【优化指导】高中总复习·第1轮（新教材新高考 人教版）

第四章　非金属及其化合物 CONTENT 目录 02 高考前沿　命题 01 核心考点　突破 返回导航 第四章　非金属及其化合物 第1轮　化学 第2讲　硫及其化合物 返回导航 第四章　非金属及其化合物 第1轮　化学 课程 标准 1.结合真实情境中的应用实例或通过实验探究，了解硫及其重要化合物的主要性质，认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。 2．结合实例认识硫及其化合物性质的多样性，了解通过化学反应可以探索物质性质、实现物质转化，认识物质及其转化在自然资源综合利用和环境保护中的重要价值。 核心 素养 1.宏观辨识与微观探析：能从不同层次认识硫单质及化合物的多样性，并对其进行分类。 2．科学探究与创新意识：能根据硫及其化合物的性质提出有探究价值的问题；能从问题和假设出发，确定探究目的，设计探究方案，进行实验探究。 返回导航 第四章　非金属及其化合物 第1轮　化学 硫黄 硫化物 硫酸盐 FeS2 CuFeS2 CaSO4·2H2O Na2SO4·10H2O 01 核心考点　突破 考点一　硫及其氧化物的性质和应用 1．硫单质 (1)硫元素存在形态 ①游离态：硫单质俗称______，主要存在于火山喷口附近或地壳的岩层里。 ②化合态：主要以________和________的形式存在，有关化学式如下： 黄铁矿 黄铜矿 石膏 芒硝 ________ ___________ __________________ ____________________ 返回导航 第四章　非金属及其化合物 第1轮　化学 不 微 易 (2)硫的物理性质 色态 溶解性 黄色晶体 ____溶于水，____溶于酒精，____溶于CS2 返回导航 第四章　非金属及其化合物 第1轮　化学 (3)硫的化学性质 返回导航 第四章　非金属及其化合物 第1轮　化学 刺激性 40 2．二氧化硫(SO2) (1)物理性质 SO2是无色、有________气味的有毒气体，是大气污染物之一；易溶于水，通常状况下，1体积水溶解约____体积SO2。 返回导航 第四章　非金属及其化合物 第1轮　化学 (2)化学性质 按要求完成下列化学方程式： 返回导航 第四章　非金属及其化合物 第1轮　化学 Cl2＋SO2＋2H2O===2HCl＋H2SO4 品红 ②氧化性(如与H2S溶液反应) SO2＋2H2S===3S↓＋2H2O ③还原性 ④漂白性 可使______溶液等有机色质褪色，生成不稳定的无色物质，加热后仍能恢复原色。 返回导航 第四章　非金属及其化合物 第1轮　化学 SO3＋H2O===H2SO4 酸性 3．三氧化硫(SO3) SO3在标准状况下为无色、针状晶体，能与水反应：_____________________，放出大量的热，SO3是______氧化物，它跟碱性氧化物或碱都能反应生成硫酸盐。 返回导航 第四章　非金属及其化合物 第1轮　化学 石油和煤 含硫矿石 酸雨 5.6 脱硫 二氧化硫 4．硫的氧化物的污染与治理 (1)硫的氧化物来源、危害及治理 返回导航 第四章　非金属及其化合物 第1轮　化学 (2)硫酸型酸雨的形成途径 途径1：空气中飘尘的催化作用，使2SO2＋O22SO3、SO3＋H2O=== H2SO4。 途径2：SO2＋H2O⇌H2SO3、2H2SO3＋O2===2H2SO4。 返回导航 第四章　非金属及其化合物 第1轮　化学 × × × × × × 1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。 (1)硫在空气中燃烧生成SO2而在纯氧中燃烧生成SO3(　　　) (2)硫和氯气分别与铁反应后铁元素的价态相同(　　　) (3)SO2和Cl2等物质的量混合后通入装有湿润的有色布条的集气瓶中，漂白效果更好(　　　) (4)用KOH溶液鉴别SO2和SO3(g)(　　　) (5)因为SO2具有漂白性，所以它能使品红溶液、酸性高锰酸钾溶液、石蕊溶液褪色(　　　) (6)SO2气体通入BaCl2溶液产生白色沉淀BaSO3(　　　) 返回导航 第四章　非金属及其化合物 第1轮　化学 BaSO4 BaSO3 BaSO4 S 2．在BaCl2溶液中通入SO2气体，未见沉淀生成，若再通入下列四种气体①Cl2、②NH3、③NO2、④H2S，均会产生沉淀。 回答下列问题： (1)通入四种气体时产生的沉淀分别是 ①__________；②__________；③__________；④____。 (2)用方程式分别表示①和④产生沉淀的原因 ①________________________________________________________________ _____________________________________________