记叙文知识点精讲精析精练-2022年中考语文常考新知识点分阶训练

2021-08-12
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 素材
知识点 -
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 74 KB
发布时间 2021-08-12
更新时间 2023-04-09
作者 锦书素材小铺
品牌系列 -
审核时间 2021-08-12
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来源 学科网

内容正文:

学科网(北京)股份有限公司 记叙文阅读知识及答题方法 1、记叙文的六要素是什么? (1)人物 (2)时间 (3)地点 (4)事件起因 (5)经过 (6)结果 2、常用修辞手法有哪些? (1)比喻 (2)拟人(3)夸张 (4)排比 (5)反复 (6)对偶或对仗 (7)反问(8)引用 3.句子分析: (1)分析句子里词语的表达效果: 这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再联系上下文,围绕主题,挖掘出句子深层含义,再整理一下自己的语言就可以了。 (2)公式:修辞本身得作用 +联系上下文的情景 比喻:用XX比喻XX,表现了(事物)……的特点,表达了(人物)……的特点 拟人:把XX拟人化(或赋予人的情感),生动形象的表现了……的特点(或描绘出……的画面,写出了事物……的特点) 排比:使句式更整齐,气势更强调了(事物)的……,突出了(事物)……的特点 反问:这个反问句的意思是……,以强烈的语气表达了(人物)……的感情 设问:开头出现,其作用通常为“设置悬念,吸引读者” 文中或结尾出现,其作用通常为“引起了对……的问题的关注(或引人深思),给人以启迪,突出了文章的主旨” 4、该文段使用了什么表现手法? (1)对比、衬托;(2)欲扬先抑;(3)象征 ;(4)白描;(5)铺垫;(6)设悬念,埋伏笔。 5文章运用表现手法作用: (1)对比,作用:XX和XX形成鲜明对比,突出人(事)物XX的特点 (2)象征,作用:使文章立意深远,含蕴深刻 (3)伏笔,作用:对将要出现的XX事物作暗示,为情节发展作铺垫 (4)照应,作用:使文章结构严谨,使文章主题更加鲜明,使文章更加严密 (5)烘托、渲染,作用:表现环境,营造氛围,抒发情感,突出主题 6.词语理解: XX生动表现了人(事)物XX的特点(情状)(或描绘出一幅……的场景),反映了人物……的心情 7.标题作用: (1)全文的线索,推动情节发展(2)总结文章内容,点名主旨(突出主题)(3)形式新颖,吸引读者(4)反映人物情感变化 8、开头语段有何作用? (1)开门见山,点明题目;(2)引起下文或总领下文;(3)奠定某某的感情基础;(4)吸引读者阅读兴趣。 9、结尾语段有什么作用? (1)照应题目或开头或上文 ;(2)总结全文,点明中心或深化中心,突出了某某中心 ;(3)引起读者思考,发人深省。如果是结尾揭示故事真相,作用则还应加上:(1) 揭示故事真相,给读者强烈震撼力;(2)取得意料之外情理之中的艺术效果。 10、过渡句的作用是什么? 答题格式;承上启下,承接上文的某某意思,引起下文的某某意思。 11.某句话在文中的作用: (1)文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说);埋下伏笔(记叙文、小说);设置悬念(小说);为下文作辅垫;总领下文; (2)文中:承上启下;总领下文;总结上文; (3)文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说) 12.文中画线句、段运用何种描写方法,有何作用: 描写方法分为: (1)人物:外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写 (2)坏境:自然环境、社会环境 描写的作用: (1)人物:表现人物XX的特点,突出人物XX的性格(品质、思想) (2)自然环境(或景物描写)作用:①点明某某季节某某/时间某某地点某某天气;②渲染某某气氛;③ 反衬(或烘托)某某人的某某心情(品质)。④为下文某某情节发展作铺垫(或预示了下文的某某情节,或推动了故事情节的发展)。 13、该文段采用了什么记叙顺序?有什么作用? 明确:记叙顺序常用三种:(1)顺叙; ( 2)倒叙(在开头) ( 3)插叙。 如果是插叙,答题格式是:(1)交代了某某背景、情况(要根据文意概括);(2)为下文某某故事情节发展做铺垫。 如果是补叙,答题格式是:(1)补充交代某某情节(要根据文意概括);(2)照应上文,解开悬念,让故事真相大白(3)收到意料之外、情理之中的艺术效果。 如果是倒叙,答题格式是:设置悬念,吸引读者阅读兴趣。 14、本文的线索是什么? 线索是贯穿全文始终的一条脉络,体现材料间的内在联系,把所有材料连接成一个有机整体。所以说,线索就是文章的纲。线索大致分六类:①以时间为线索,以空间变换为线索。②以思想感情为线索。③以具体事物或事物的特征为线索④以人物或人物的特征为线索。⑤以中心事件为线索。⑥以“我”的所见所闻为线索。 15、怎样找线索?作用是什么? 找开头、结尾或反复出现的句子。可从以下方面考虑:(1)题目;(2)时间或空间的变化;(3)具体的人、事物或某句话;(4)某某人物感情的变化。 作用:贯穿全文,结合

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