精品解析:河南省郑州市郏县2020-2021学年高一下学期期末政治试题

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2021-08-11
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 河南省
地区(市) 平顶山市
地区(区县) 郏县
文件格式 ZIP
文件大小 2.71 MB
发布时间 2021-08-11
更新时间 2024-08-29
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2021-08-11
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来源 学科网

内容正文:

河南省郑州市郏县2020-2021学年高一下学期期末政治试题 一、选择题 1. “十四五”规划和2035年远景目标纲要提出,“十四五”时期全体人民共同富裕迈出坚实步伐,2035年人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。这表明( ) ①人民的利益将随着社会发展得到日益充分的实现②我国始终坚持以人民为中心的发展方向和目标 ③我国建立了一整套保障人民当家作主的制度体系④尊重和保障人权是发展社会主义民主的内在要求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 杭州一女子取快递过程中被偷拍,随后被造谣出轨,其正常工作生活受到严重影响。虽经公安机关辟谣,仍对网络公共秩序造成很大冲击,人民检察院以诽谤罪对两名造谣者提起公诉,人民法院对他们分别判处有期徒刑一年、缓刑两年。人民法院做出这一判决旨在( ) ①维护法律的权威与尊严,捍卫公民合法权益②利用审判权惩处犯罪,捍卫人民法院的权威 ③增强公众的法治观念,维护正常的社会秩序④强化国家机关间的配合,维护国家司法制度 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 3. 2021 年 4 月,张某和李某因与某品牌汽车有消费纠纷,在车展以肆意吵闹等方式表达不满,一度引发现场秩序混乱,张某还强行爬上车顶,造成车辆一定程度受损,被处以行政拘留5日,另一女子李某被处以行政警告。 这一事件告诫我们( ) ①要牺牲个人利益才能维护公共利益 ②要坚持权利与义务相统一的原则 ③要依法有序扩大公民的政治参与 ④要增强法律意识、依法维护权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 2021年4月10日,郑州市城管部门就共享单车的投放量和增加共享单车停放点等内容向市民开展问卷调查,以便于对共享单车更加精准有效管理。由此可见,该市( ) ①拓宽公民参与民主管理的渠道②加强基层自治以保障公民权益 ③集中民智以提高决策的科学性④尊重公民权利,主动回应群众关切 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 5. 碳达峰指二氧化碳的排放达到峰值之后再持续下降;碳中和是人为活动直接和间接排放的二氧化碳,与其通过植树造林等吸收的二氧化碳相互抵消,实现二氧化碳“ 近零排放”。 我国二氧化碳排放力争于 2030 年前达到峰值,努力争取 2060 年前实现碳中和。 实现上述承诺,需要各级政府( ) ①推进生态文明建设,形成低碳循环产业体系 ②履行社会建设职能,改善居民的生存环境 ③创新市场监管方式,用新兴产业替代传统产业 ④大力推进文化建设,提升科技对减少碳排放的作用 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 2021 年 4 月 26 日,河南与河北等 12 个省区签订政务服务“ 跨省通办” 合作协议,达成省级层面全国最大范围的政务服务“ 跨省通办” 合作,着力推动解决企业和群众办事“两地跑”“ 折返跑”等痛点、难点问题。 这体现了( ) A. 政府审慎用权,依法科学决策 B. 政府简政放权,提高行政效率 C. 政府加强合作,降低行政成本 D. 政府便民利民,增强服务意识 7. 近年来,各地区各部门持续开展电信网络诈骗犯罪打击治理,取得了初步成效。李克强总理指出,依法打击电信网络诈骗犯罪的成效要继续巩固并深化,更好维护人民群众财产安全与合法权益。 这表明:我国政府( ) ①牢固树立真心实意对人民负责的思想 ②着力解决人民群众生活中的一切难题 ③提升效能建设人民满意的服务型政府 ④在履职的过程中关注民生、体察民情 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 从政治生活角度看,漫画《“材料式”脱贫》警示政府部门及其工作人员( ) A. 要重视工作作风问题 B. 要重视工作方法问题 C. 要重视工作态度问题 D. 要重视维护自身形象 9. 国务院常务会议确定 2021 年《政府工作报告》重点任务分工,要求扎实有力抓好落实,推动经济稳中加固、行稳致远。 会议将《政府工作报告》提出的 38 个方面 44 项重点工作分解到国务院部门和有关地方,明确责任和完成时限。 由此可见:我国坚持( ) A. 依法行政,建设法治政府 B. 强化监督,建设权威政府 C. 完善制度,建设有为政府 D. 权责统一,建设责任政府 10. 2021 年一季度,安徽省纪检监察机关查处形式主义、官僚主义问题 167 起,批评教育帮助和处理 263 人。 其中,涉及领导干部不担当、不作为、乱作为、假作为问题 112 起,批评教育帮助和处理 159 人。 这启示各级政府( ) ①完善不讲方式只重实效的工作模式 ②建立担当有为、实干兴国的激励机制 ③加强法治对公务人员的制约和监督 ④进一步建立和完善国家监察机制 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 1

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