内容正文:
哲学拔尖提升习题精选——唯物辩证法(联系的特点)
一、单项选择题
1.下列古诗词与漫画《天才充气机》哲学寓意最接近的是( )
A.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色
B.吹开红紫还吹落,一种东风两样心
C.深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花
D.半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊
2.从辩证法的角度看,漫画《意外》(作者:赵顺清)中意外的结果说明( )
①事物联系是多种多样的,联系具有多样性
②客观事物是复杂多变的,认识具有反复性
③矛盾双方相互贯通,在一定条件下可以相互转化
④矛盾双方相互依存,双方共处于一个统一体之中
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
3.漂绿(Greenwash),意指企业家宣称保护环境,实际上却反其道而行,实质上是一种虚假的环保宣传。漂绿行为混淆了消费者的视线,造成假冒绿色产品的泛滥,给生态文明建设带来了极大的危害。对此,环保部门需要( )
①从虚假的人为联系中发现真实的自在联系
②从纷繁复杂的现象中发现客观的本质联系
③透过内在的真实联系揭示外在的虚假联系
④学会在把握多样联系中正确认识漂绿行为
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4.下图漫画给我们的启示是( )
①要一切以时间、地点和条件为转移
②坚持两点论和重点论相统一的方法
③懂得转弯往往能闯出另外一番天地
④坚定理想永不言弃才能实现人生价值
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
5.“稻在水中长,鱼在稻下游,鸭在稻间戏。”某企业推行“巨型杂交水稻——稻花鱼——稻花鸭共生”的稻田复合生态种养模式,让稻成了生态米,鱼成了生态鱼,鸭成了绿色鸭,使得相关产品大受市场欢迎,并卖出了更高价格。这启示我们( )
①联系具有普遍性,要善于创造事物之间的固有联系
②联系具有多样性,要善于把握事物存在的各种条件
③树立创新意识是进行正确的社会实践的前提和基础
④要坚持系统优化法,运用综合的思维方式认识事物
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
6.教育部等八部门印发的《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》特别强调,各地要树立正确的政绩观和科学的教育质量观,不得以中高考成绩或升学率片面评价学校、校长和教师,坚决克服“唯升学”“唯分数”的倾向。这是因为( )
①联系具有普遍性,评价教育效果不能只看一个方面
②联系具有客观性,要反对主观臆断去评价教育质量
③联系具有多样性,评价教育效果要进行多方面考量
④联系具有可变性,要积极创造条件改变事物联系
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7.隐喻是一种“跨域映射”,即通过熟悉的、具象的、已知的领域来认知陌生的、抽象的、未知的领域。在经济话语中常常用“黑天鹅”比喻小概率但影响巨大的事件,用“灰犀牛”比喻大概率且影响巨大的潜在危机。借助动物来隐喻经济现象,是因为( )
①动物形象是经济学家科研成果的来源
②动物具体的形象有助于经济认知向本质深入
③人能通过摹写动物来把握经济规律以造福人类
④动物世界与经济领域间存在着某种相似性
A.①②
B.①③
C.②④
D.①④
8.“十三五”期间,湖南加快推进长株潭城际铁路建设,这对湖南加快经济结构调整和优化升级、促进城乡区域协调发展等具有重要意义。长株潭城际铁路建设说明( )
A.世界上任何事物之间都是相互影响、相互制约的
B.人们可以发挥主观能动性,建立有利于实践的新的联系
C.人为事物的联系是主观的,自在事物的联系是客观的
D.离开了人为事物的联系,自然事物的联系就不能实现
9.较低的储蓄率和较高的消费率、限制优势高科技产品对华出口等,决定美国在中美贸易中必然有逆差。美国政府罔顾客观事实,把责任归咎于中方,悍然发动贸易战。这种践踏规则、任性妄为的贸易霸凌主义断的是全球产业链和价值链的筋骨,最终是搬起石头砸自己的脚。美国贸易霸凌主义错在 ( )
①只看到事物的眼前联系,忽视了长远联系
②只看到事物的主观联系,忽视了客观联系
③只看到事物的外部联系,忽视了内部联系
④只看到事物的偶然联系,忽视了必然联系
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
10.区块链是一个分布式的共享账本和数据库,具有去中心化、不可篡改、全程留痕、可以追溯、集体维护、公开透明等特点。某电商推出“步步鸡”项目,利用物联网+区块链技术,从鸡苗供应、养殖、检疫,到屠率、物流等环节的信息进行真实的记录且不可篡改,提高整个产业链的信息透明度,更好满足了消费者对绿色安全产品的消费需求。从哲学上看,这一应用场景说明( )
①事物之间的相互联系构成了事物的运动、变化和发展
②人为事物的联系比自在事物的联系更高级、更复杂
③实践是人与自然、人与社会之间联系的根本途径
④人根据事物的固有联系将“为我之物”变成了“自在之物"
A.①②
B.①③
C.①④
D.③④
11.被英国