期末模拟卷（一）-2020-2021学年三年级下册科学【乐学帮】核心素养测评（大象版 河南专用）

DX·科学·三年级·下·参考答案 准备单元测试卷 实验假设:铁片的抗弯曲能力最大。 6.茎水分营养7.蔓生植物木棍竹竿细铁丝细绳 、1.体积 实验步骤:①把两叠书当作桥墩,放上木片,木片上放重物,记 8.生殖繁殖后代9.花萼花瓣完全花不完全花 2.探究计划实验目的实验器材实验方法实验记录 录最多能承载的重量;②放铁片,放重物,记录最多能承载的 10.动物流水风11.种子开花果实种子 3.观察实验结果4.实验记录验证5.重6.分层饮料 重量;③放铜片,放重物,记录最多能承载的重量;④放铝片, 根茎叶花果实种子13.种子根茎叶 7.牛奶蜂蜜西瓜汁牛奶8.实验 放重物,记录最多能承载的重量;⑤用天平称重物比较结果, 二、1.C2.A3.C4.A5.A6.B7.A8.A9.B10.C 二、1.C2.A3.B4.A5.B6.B 把结果记录下来 l1.B12.A13.C 、1.√2.×3.√4.×5.×6.× 6.×7.x8.V9.√ 注意事项:实验中应控制不变的量:木片、铁片、铜片、铝片保 三、1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.× 四、1.分层饮料就是根据不同的液体轻重不同而调制的。 持同样的厚度、宽度和长度,桥墩的高度、宽度等 10.11.×12.V 学校 2.探究计划包括:实验目的、实验器材、实验方法和实验记录等。 实验结论:承载重量最大的是铁片,其次是铜片,再次是铝片, 四 3.因为油比汤轻,所以油都漂在汤的上面。 最后是木片 1五、1.准备工具:玻璃杯、蜂蜜、牛奶、西瓜汁。 2.(1)A(2)C(3)B(4)B 五、1.生活在一定的环境里,都需要阳光、水分、空气和营养,都会生长 制作过程:将蜂蜜倒入空玻璃杯中,然后将牛奶缓缓地加到蜂蜜 第二单元测试卷 发育,都会繁殖后代,都有从生到死的生命过程 上面,再将西瓜汁缓缓地加到牛奶上面 、1.交流电直流电2.能量形式光和热声音 班级 探究问题:先倒重的,再倒轻的,重的就沉在底下,轻的就浮在上 2.因为叶子可以加快水分的散失,从而促进茎对水分的运输,使实 3.灯丝金属架4.闭合5.正负极6.切断闭合电路 验结果更明显。 面,这样液体就不会混在一起。反过来它们就会混合在一起,不 7.亮和灭8.电源导线用电器开关9.导体绝缘体 3.花是一些植物的重要生殖器官,担负着繁殖后代的重任。花的雄 会出现分层的现象。 0.绝缘体11.断开电路12.小灯泡电池导线 蕊会产生花粉,这些花粉传到雌蕊上,雌蕊底部的胚珠受精长成 探究计划 13.不可以14.断开电源15.导体16.潮湿 能够发育新生命的种子。在这个过程中,风和昆虫是很多植物传 姓名 实验目的:比较水和油的轻重。 二、1.A2.C3.B4.A5.C6.A7.B8.C9.B10.C 实验器材:相同体积的水和油、天平、两个同样的量杯。 播花粉的“媒介”,而花朵艳丽的颜色及散发出的芳香,则能吸引 三、1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.×9 昆虫前来传粉 三、实验方法:用两个同样的量杯分别盛相同体积的水和油,分别 10.×11.×12.√ 4.不能。因为雌蕊的子房是产生果实的结构,雌蕊被吃掉了,那么 放在平衡的天平的两个托盘上,比较它们的轻重。 四、(从上到下)灯丝玻璃泡金属架金属壳绝缘材料金属 就不能结出果实了 四、实验记录 触点 六、②⑤③①④运输水分和营养 实验次数第一次第二次第三次 五、1.因为电冰箱、电视机、手机、电动车、电灯、电饭锅、电热器等都需要用 第四单元测试卷 到电,没有电,这些东西无法正常使用,对整个社会的生产生活会造成 生物非生物2.非生物3.生物生长繁殖 实验结果 很大的影响 4.土壤植物动物家园5.腐殖质矿物质 第一单元测试卷 小灯泡坏了;灯座松了,没有连上电源;电池没电了;电池盒坏了; 6.不同的植物7.化学元素矿物质 注意事项 、1.树枝石块遮风避雨防止野兽侵袭房屋建筑 导线断了等 8.黏质土沙质土壤土9.触摸动植物 锄锛斧3.锯子墨斗斧子刨子锤子4.安全 3.不要在电线上晾衣服;不要在高压线附近放风筝;不要用湿毛巾 10.蚯蚓蚂蚁11.实验变量12.有害污染物健康 5.划痕法滴水法观察法6.牢固防水保温 擦电器等 二、1.A2.C3.C4.A5.A6.C7.A8.A9.B 7.绘图8.木板钢筋泡沫塑料板玻璃 4.我们利用导体把电送到人们需要的地方,而利用绝缘体阻止电流 三、1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.V8.√9.× 2请看清题 9.铁片塑料纸片木片10.结构选材11.打线切割 到人们不需要的地方 意后再仔细 12.涂胶粘侧面粘底面粘顶面13.检测 六、1 控制小灯泡亮与灭的实验方案 答题 二、1.C2.A3.C4.C5.B6.B7.B8.B9.A10.C11.C 实验目的:用开关