第二章 基础实验1 氧气的制取与性质（精品课件PPT）-2021-2022学年九年级全一册初三化学【课时掌控】教辅作业(沪教版)

第 * 页 9年级 全一册 正文 湖北远成文化 - 精品教辅课件 * 第 * 页 基础实验1　氧气的制取与性质 第 * 页 氧气 性质 【实验目的】 1．学习实验室制取__氧气__的方法； 2．加深对氧气__性质__的认识。 第 * 页 高锰酸钾 铁架台 大试管 酒精灯 集气瓶 单孔橡皮塞 棉花 【实验用品】 __高锰酸钾__、水、木炭、细铁丝、澄清石灰水；__铁架台__(带铁夹)、__大试管__、导管、水槽、__酒精灯__、__集气瓶__、坩埚钳、__单孔橡皮塞__、试管夹、药匙、玻璃片、胶皮管、火柴、__棉花__、木块等(顺序可颠倒)。 第 * 页 暗紫 晶(固) 【实验内容】 一、氧气的实验室制取 1．高锰酸钾是一种__暗紫__色的__晶(固)__体。 2．用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为 __KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2__。 3．用高锰酸钾制氧气的实验装置(如图所示)。 第 * 页 连接装置并检查气密性 装药品 固定装置 点燃酒精灯并加热药品 收集气体 从水槽中撤出导管 熄灭酒精灯 排水 向上排空气 用一根带火星的木条伸到集气瓶瓶口，看是否复燃 4．操作步骤：(1)__连接装置并检查气密性__；(2)__装药品__；(3) __固定装置__；(4)__点燃酒精灯并加热药品__；(5)__收集气体__；(6)__从水槽中撤出导管__；(7)__熄灭酒精灯__(简写“茶庄定点收利息”)。 5．收集方法：__排水__法和__向上排空气__法。 6．验满方法：_一根带火星的木条伸到集气瓶瓶口，看是否复燃__。 第 * 页 二、氧气的性质 1．木炭在氧气中燃烧(符号表达式)：__C＋O2 CO2__。 2．蜡烛在氧气中燃烧(文字表达式)： __石蜡＋氧气 二氧化碳＋水_ _。 3．铁丝在氧气中燃烧(符号表达式)：__Fe＋O2 Fe3O4__。 第 * 页 知识点1：氧气的实验室制法 1．如图所示为某同学在实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，回答下列问题。 第 * 页 火焰未对准药品加热 试管口未放一小团棉花 试管口向上倾斜 导气管伸入试管内太长 药匙 纸槽 导管口气泡连续均匀冒出 排水 不易溶于水 密度比空气大 向上排空气 (1)指出图中较明显的错误： ①__火焰未对准药品加热__；②__试管口未放一小团棉花__；③ __试管口向上倾斜__；④__导气管伸入试管内太长__。 (2)向大试管加药品，可使用__药匙__或__纸槽__，当 __导管口气泡连续均匀冒出__时，开始收集氧气。 (3)图中收集氧气的方法叫__排水__法，这是利用氧气__不易溶于水__的性质，还可以根据氧气__密度比空气大__的性质，采用 __向上排空气__法收集。 第 * 页 预热 将火焰对准药品的部位加热 用带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃则 为氧气 将导管从水槽中取出 熄灭酒精灯 防止水倒吸到热的试管中，使试管炸裂 (4)给大试管加热时要先__预热__，然后__将火焰对准药品的部位加。写出试管内发生反应的文字表达式 __高锰酸钾 锰酸钾＋二氧化锰＋ 氧气__。 (5)检验氧气的方法是__用带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃则为氧气__ 。 (6)停止加热时，先要__将导管从水槽取出__，然后__熄灭酒精灯_ ，目的是__防止水倒吸到热的试管中， 使试管炸裂__。 第 * 页 C 知识点2：氧气的性质 2．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是 (　 　) A.镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末 B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末 C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 D.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体 第 * 页 A 3．下图A、B、C、D分别是实验室里氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是 (　 　) 第 * 页 C 4．实验室制取氧气时，必不可少的最简单的一组仪器是 (　 　) A.试管、酒精灯、带导管的橡皮塞、集气瓶、铁架台 B.酒精灯、水槽、集气瓶、试管 C.集气瓶、铁架台、试管、酒精灯、带导管的橡皮塞、玻璃片 D.铁架台、烧瓶、集气瓶、玻璃片 第 * 页 D 5．下列关于氧气制取操作中错误的是 (　 　) A.装药品前应检查装置的气密性 B.导管口开始有气泡冒出时，不宜立即收集 C.停止加热时，应先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯 D.收集满氧气的集气瓶从水槽中取出后倒放在桌上 第 * 页 B 6．如