第1课 第2课时 科学社会主义的理论与实践（课件PPT）-【状元桥·优质课堂】2021-2022学年新教材高中政治必修1 中国特色社会主义（统编版）

社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第一课 第2课时　科学社会主义的理论与实践 返回目录 思想政治　必修1 　 概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势 1.科学社会主义产生的历史条件 2．科学社会主义的理论基石 3．社会主义从一国到多国的实践 政治认同：明确马克思、恩格斯对科学社会主义的贡献，认同科学社会主义理论，坚定社会主义理论自信；明确社会主义终将代替资本主义的历史必然性，坚定道路自信。 科学精神：分析科学社会主义理论的内容，论证空想社会主义的局限性；坚持历史唯物主义的基本观点，分析社会主义终将代替资本主义的不可逆转性。 课前 · 新知预习 课堂 · 合作探究 课末 · 自主检测 课时作业 目 录 Contents 返回目录 思想政治　必修1 　 知识点1　科学社会主义产生的历史条件 社会主义 理想社会 课前·新知预习 756.psd 1．思想来源——空想社会主义 (1)空想社会主义的形成 ①伴随着资本主义的形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾，____________思想得以产生和发展。 ②在资本主义到来之时，一些先进分子看到了资本主义的弊端，纷纷对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来 ____________的诉求，从而形成了空想社会主义。 返回目录 思想政治　必修1 　 理性 阶级调和 无产阶级 (2)空想社会主义的地位：空想社会主义是科学社会主义的思想来源。 (3)空想社会主义的局限性 ①空想社会主义者仅从______、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。 ②他们主张____________，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是____________的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。 返回目录 思想政治　必修1 　 宪章运动 工人阶级 资本主义制度 资本主义 2．历史前提——资本主义的发展和工人运动的兴起 表现 十九世纪三四十年代，资本主义世界先后爆发了法国里昂工人起义、英国__________、德意志西里西亚纺织工人起义 意义 以三大工人运动的发生为标志，____________开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和 __________________ 地位 ____________的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提 返回目录 思想政治　必修1 　 [拓展] 空想社会主义者都批判资本主义制度。圣西门把无政府状态称作“一切灾难中最严重的灾难”，认为经济自由必然导致这一状态。傅立叶认为雇佣劳动制度是“恢复奴隶制度”，资本主义工厂是“温和的监狱”。欧文抨击资本主义私有制，认为私有制是一切阶级之间纷争的根源。空想社会主义者都确信，资本主义应当为社会主义所代替。 [拓展] 工人斗争的丰富经验，为马克思、恩格斯进行理论研究提供了宝贵的材料，也使马克思主义的产生成为可能；三大工人运动的失败，则从反面提出了创立科学的革命理论的迫切要求。 返回目录 思想政治　必修1 　 知识点2 科学社会主义的创立 唯心主义 一般规律 历史主体 阶级斗争 1145.psd 1．理论基石——唯物史观和剩余价值学说 (1)唯物史观 ①创立：马克思、恩格斯通过研究社会历史，批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了eq \x(\s\up1(10))____________思想的影响，创立了唯物史观。 ②意义：唯物史观揭示了人类社会发展的eq \x(\s\up1(11))____________，揭示了人民群众的eq \x(\s\up1(12))____________作用，揭示了eq \x(\s\up1(13))____________在阶级社会发展中的巨大作用，把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。 返回目录 思想政治　必修1 　 古典政治经济学 剩余劳动 (2)剩余价值学说 ①创立：马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会，批判继承了英国eq \x(\s\up1(14))_____________________的思想成果，创立了剩余价值学说。 ②意义：剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人eq \x(\s\up1(15))____________的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向。 返回目录 思想政治　必修1 　 特殊规律 由空想到科学 (3)唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律