1.1地球和地球仪（精品课件） 第一课时-2021-2022学年七年级地理上册同步精品课堂（人教版）

人教版七年级地理上册第一章第一节 1.了解认识地球的真实形状和大小。 2.理解证明地球是球体的证据。 3.运用地球仪，说出经度纬度，经线纬线的划分。 4. 掌握利用经纬网确定地球某点位置的方法。 课前探究 这个人大家认识吗？ 杨利伟拍到的地球照片 杨利伟 地球的形状大小 地球的形状 地球形状的认识过程 天圆如张盖，地方如棋局 “天圆地方” 地球的形状 古代的天圆地方 地球的形状 地球形状的认识过程 天像斗笠，地像倒扣的盘子 随着人们视野的扩大，很多现象说明大地不是直觉的那么平。于是人们意想中的大地变成了一只倒扣的盘子，天像一顶半圆分得斗笠。 “盖天说” 地球的形状 地球形状的认识过程 后来人们根据月球和太阳的形状推测地球也是一个球体，亚里士多德根据月食时月面出现的地影是圆形的,给出了地球是球形的第一个科学证据. 地球的形状 地球形状的认识过程 1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举，他们用自己的亲身实践证实了地球是球形的。 地球的形状 地球形状的认识过程 地球的形状 地球形状的认识过程 斯普特尼克1号，是前苏联研制发射的第一颗人造地球卫星。 证实了地球是球体 地球的形状 生活中的地理 小组合作讨论： 经历了漫长的发展过程，无数中外科学家的努力我们才认识到地球的形状，现在的你能在生活中发现哪些证明地球是球体的证据？ 地球的形状 证明地球是球体的证据 海边迎面驶来船总是先看到桅杆，再看见船身 地球的形状 证明地球是球体的证据 站得高看的远 地球的形状 证明地球是球体的证据 月食是地球挡住太阳,所以如果影子是圆的,就证明地球是圆的。 地球的形状 证明地球是球体的证据 1.海边迎面驶来船总是先看到桅杆，再看见船身 2.站的高，看的远 3.16世纪麦哲伦的环球航行 4.卫星上拍摄的地球照片 5.月食 地球的大小 了解地球的大小 赤道周长4万千米 地心 极 半 经 赤 道 半 径 平均半径6371千米 表面积5.1亿平方千米 17 地球的大小 地球的形状和大小 地球赤道半径6378.137千米，极半径6356.752千米，平均半径约6371千米，赤道周长大约为40076千米，呈两极稍扁赤道略鼓的不规则的椭圆球体。 18 认识了解地球仪 认识地球仪 认识地球仪 地球仪是为了认识地球，仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型。 地球上的陆地，河流，湖泊，国家，城市等不同的地理事物的位置和形状都可以用不同符号颜色来表示。 认识地球仪 了解地球仪 地轴 地球的自转轴叫地轴。 赤道 地球表面与两极等距离且与地轴垂直的大圆圈。 北极 南极 地轴北端和地球表面的交点。 地轴南端和地球表面的交点。 认识地球仪 了解地球仪 北极 南极 指地球自转轴北端穿过地心与地球表面相交，是地球上的最北端。 指地球自转轴南端穿过地心与地球表面相交，是地球上的最南端。 北极点 南极点 认识地球仪 了解地球仪 纬线 与赤道平行的圆圈。 经线 连接南北两极的半圆。 经纬网 为了方便确定位置和方向，人类给地球表面假象出来的辅助线。 地球和地球仪 课堂小结 地球和地球仪 地球的形状 地球的大小 地球仪 地球形状的认识过程 地球是一个不规则的椭球体 证明地球是球体的证据 平均半径： 最大周长： 表面积 6371km 4万km 5.1亿平方千米 按照一定比例缩小的地球模型 知识小结和练习 1．（2017·兰州市第九中学）人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程，最终证实地球的真实形状是（ ） A．“天圆地方” B．“天如斗笠，地如覆盘” C．不规则的球体 D．“天之包地，犹壳之裹黄” 2．（2021·江苏八年级期中）月球在环绕地球运行过程中有时会进入地球的影子中，就产生了月食现象。古代人们根据月食这一现象推测出( ) A．月球的形状 B．地球的大小 C．地球的形状 D．月球的大小 C C 知识小结和练习 3．（2020·河南南阳市·七年级期末）首次实现人类环绕地球一周航行的航海家是（ ） A．中国人 B．葡萄牙人 C．西班牙人 D．英国人 4. （2020·云南省个旧市第二中学七年级期中）人类对地球形状的认识,经历了漫长的过程。下列对地球形状认识过程排序正确的是（ ） ①地球卫星照片 ②太阳和月亮形状的启示 ③天圆地方 ④麦哲伦船队环球航行 A．①③④② B．③②④① C．②①④③ D．④