内容正文:
Unit 2 Heroes
Section Ⅶ Writing——记叙文
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写
作
技
法
指
导
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eq \a\vs4\al([文体指导])
本单元的写作重点是记叙文,描述所发生的事情和经历。常见的形式有:故事、传记、游记、日记、新闻报道等。
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一、记叙文的写作要素
1.要交代清楚五要素的内容,即:where,when,what,who,how。
2.事件可按时间或空间顺序叙述。
3.时态通常是与过去有关的时态;如果是当前的经常性事件、自然或社会现象,通常用与现在有关的时态。
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二、记叙文的篇章结构
开头(the beginning)——交代必要的背景,如:时间、地点、人物等。
中间(the middle)——交代故事情节(事情的主体)。如:事件的发生、发展和前因后果。
结尾(the ending)——事情的结果、感想、愿望等(the result or feeling)。
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三、在记叙文中常用到的连接词
First...Then...Next...Finally;Some...Some...Others;The boys...The girls...;Some...the others...The rest of us/them...
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四、时间顺序
Early in the morning/In the early morning;In the middle of the day/At noon;Late in the afternoon/In the late afternoon;Far/Deep into the night;In the past/At present/In the future;First,second,next,then,finally;At first,in the beginning;At last,in the end;Shortly afterwards,at once,immediately,all of a sudden,suddenly,soon;The moment,as soon as,the first time,not until,next time,before,after,etc.
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eq \a\vs4\al([亮点句式])
1.One Saturday,our family went to climb the beautiful West Hill.
那是一个星期六,我们全家去美丽的西山游玩。
2.After a long walking,I was as hungry as a wolf and helped myself to the roast beef and chicken.
长时间的步行之后,我很饿,狼吞虎咽地吃掉了烘烤的牛肉和鸡肉。
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3.Until late into the night,I couldn't fall asleep,thinking about the happiness I had in the day.
夜很深了,我还不能入睡,想着白天的快乐时光。
4.Hardly had I done this when I realized that I had done something bad to our environment.
我刚一这样做,马上意识到自己的所作所为破坏了我们的环境。
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5.No sooner had I thought about it than dad ended the game with his victory.
我刚想到这些的时候,爸爸已经赢了。
6.I turned off the TV as fast as possible.Meanwhile,I pretended that I was reading Chinese.
我以最快的速度关掉电视,同时假装在读中文。
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满
分
佳
作
构
建
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eq \a\vs4\al([写作任务])
假如下面是你本周的一次经历。请根据以下提示,写一篇英语短文,记述这次事件的经过。
星期一轮到你值日,你必须早一点到学校,以便在同学们到校之前做完值日。因为害怕迟到,你骑车去学校。但由于骑得太快,不小心把一位步行的老人撞倒了。你扶起老人,确认他无碍后就马上赶往学校。当你到达学校时,却发现钥匙找不到了。你返回去寻找钥匙,却发现那位老人手里拿着钥匙,正在等你。
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注意:1.词数100左右;
2.可适当增加细节,以使行文连贯。
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eq \a\vs4\al([审题谋篇])
体裁
记叙文
时态
一般过去时为主
主题
个人经历
人称
第一人称为主
结构
首段:叙述事故发生的经过;