1.2地球运动的地理意义（公转） 自主学练案（附答案） 山西兴县友兰中学2021-2022学年人教版（2019）高二地理选择性必修一

兴县友兰中学 　　 2020级高二地理 　　　 制作人： ( 自主学编号 12407 ) ( 班级： 姓名： )第一章 地球的运动 第二节 地球运动的地理意义 （公转） 课标要求 结合实例，说明地球运动的地理意义。 学习目标 1.结合相关图示，运用综合思维理解昼夜长短的分布、变化规律与极昼(极夜)范围的变化规律。（重点） 2.根据日常观察，掌握日出、日落方位规律，提高地理实践力。 3.根据相关资料，运用综合思维掌握昼长、夜长的计算方法。（难点） 第1课时 昼夜长短的变化 自主学习 读二分二至日的光照图示，总结规律。 (1)昼夜长短反映了日照时间的长短。 (2)昼弧、夜弧 ①形成：晨昏线将所经过的 分割而成。 ②特点：除 和春、秋分日外，各地昼弧和夜弧不等长。 ③意义：表征昼夜长短。若昼弧比夜弧，则白昼长，黑夜短；反之，则黑夜长、白昼短。 (3)变化规律 北半球 夏半年 北半球各地 ，纬度越高，昼 ，夜 图1中北半球各地昼长达到一年中的最大值，北极圈及其以北出现 现象 北半球 冬半年 北半球各地 ，纬度越高，昼 ，夜 图3中北半球各地昼长达到一年中的最小值，北极圈及其以北出现 现象 春、秋分日 图2代表的时间是每年的3月21日前后或9月23日前后，全球各地 [微点拨]　(1)太阳直射某地，该地不一定昼最长夜最短，北半球各地夏至日这一天昼最长，南半球各地冬至日这一天昼最长。 (2)太阳直射点的纬度越高，地球上各地昼夜相差越大，出现极昼极夜的范围越大。 (3)同一纬线上各地同一天的昼夜长短相等(日出、日落地方时也相同)；同一纬线的昼夜长短在一年中有两个日期相同(除二至日)，且这两个日期近似关于二至日对称。 自学参考 1．巧妙理解昼夜长短的变化 昼夜长短的变化是地球运动的重要地理意义之一，突破此要点应主要抓住“两看”。 (1)昼夜长短分布——看“直射点位置” 太阳直射点所在的半球位置决定昼夜长短状况。太阳直射点在哪个半球，哪个半球就昼长夜短，且越向该半球的高纬度地区白昼时间越长。太阳直射点所在半球的极点周围出现极昼现象。