第二单元【复习课件】-2021-2022学年七年级语文上册单元复习过过过（部编版）

部编版七年级上册第二单元复习 * 第二单元 1.积累巩固字词、掌握文学常识。 2.梳理景物描写、人物描写语句赏析。 3.赏析两首文言文，掌握字词含义、一词多义、句句翻译等方法。 部编版七年级上册第二单元复习 瘫痪（tān huàn） 暴怒（nù） 沉寂（chén jì） 侍弄（shì nòng） 捶打（chuí） 憔悴（qiáo cuì） 央求（yāng） 絮叨（xù dāo ） 诀别（jué） 烂漫（làn） 翻来覆去（fù） 喜出望外（wàng） 信服（xìn） 分歧（qí） 取决（jué） 一霎（shà） 粼粼（lín） 各得其所 煎熬（áo） 拆散（chāi） 并蒂（dì） 梗（gěng） 匿笑（nì） 沐浴（mù yù） 祷告（dǎo） 姊妹（zǐ） 亭亭（tíng） 徘徊（pái huái） 遮蔽（bì） 心绪（xù） 流转 荫蔽（yīn） 笑嘻嘻（xī） 林荫（yīn） 嗅（xiù） 衍生（yǎn） 花瑞（ruì） 繁杂（fán） 烦闷（mèn） 菡萏（hàn dàn） 攲斜（qī） 憔悴：形容人面色不好，瘦弱。 喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。 各得其所：人或物都得到合适的安顿。 匿笑：偷偷地笑。 花瑞：花带来的好兆头。 菡萏：荷花的别称，文中指红莲含苞待放。 攲斜：倾斜，歪斜。攲：倾斜。 《秋天的怀念》 史铁生(1951—2010)，生于北京，作家。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。 本文讲述了一位虽重病缠身，却仍体贴入微的照顾瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好的活下去，并在临终前还挂念儿女的的母亲的故事。歌颂了伟大而无私的母爱，表达了作者对母亲深深的怀念，以及对母亲的愧疚、悔恨之情。 《散步》 莫怀戚（1951—2014），笔名周平安、章大明，重庆人，作家。著有小说《诗礼人家》《透支时代》《花样年月》等。 本文通过选取一家祖孙三代人在田野上散步这个生活场景，生动地展现了一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 《金色花》 泰戈尔(1861—1941)，印度作家、诗人。主要作品有诗集《新月集》《园丁集》《飞鸟集》《吉檀迦利》。他的诗歌格调清新，具有民族风格，又带有神秘色彩和感伤情调。1913年以诗集《吉檀迦利》获得诺贝尔文学奖。 用充满童真的想象，细腻地刻画了孩子天真可爱又稍带顽皮的心理，含蓄巧妙的表达了孩子与母亲难舍难分的感情，表现了家庭之爱，以及人类天性的美好与圣洁。 。 《荷叶·母亲》 冰心（1900—1999），原名谢婉莹，福建长乐人，作家、诗人。其作品有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》等。 通过描写雨打红莲、荷叶护莲的场景，联想到母亲对儿女的呵护及关爱，从而使荷叶母亲的形象既美好又伟大，抒发了对母爱由衷的感激和赞美之情 《咏雪》 通过写谢太傅在家中与子侄辈咏雪一事，表现了谢道韫的文学才华，同时也透出一种家庭生活的雅趣和文化的传承。 文言文原文及翻译 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起，跟子侄辈谈论文章的义理。 俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?” 一会儿雪下得更紧了，太傅高兴地说:“这白雪纷纷扬扬的像什么?” 兄子胡儿曰:"撒盐空中差可拟。" 他哥哥的长子胡儿说:"把盐撒在空中大体可以相比。" 兄女曰:" 未若柳絮因风起 。” 他哥哥的女儿说:"不如比作柳絮乘风满天飞舞。" 公大笑乐。即公大兄无奕女 ，左将军王凝之妻也。 太傅高兴地大笑起来。（谢道韫）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。 《陈太丘与友期行》 讲述了七岁儿童陈元