四年级语文上册课件 03 《现代诗二首》 （部编版）

现代诗二首 巢 cháo 苇 wěi 眠 mián 霸 占 bà zhàn 罗 luó 学习生字： 芦苇 剪秋罗 * 自学提示：默读《现代诗二首》，完成学习单的前三列。 题目 作者 描绘了哪些景物 给看到的画面命名 表达作者怎样的情感 秋晚的江山 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 说说诗中描写了哪些景物？ 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 更加突出鸟倦的程度。 双翅一翻， 把斜阳掉在江上; 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 形象地展现了江中夕阳的倒影好像从鸟翅上掉下来的一样。 拟人 写出了夕阳的光辉洒在芦苇丛中的景象。 画线句子采用了什么修辞手法？这样写有什么好处？ 1.用“我仿佛看到了……” 说说构成的画面。 2.依据课文的插图说说这些景物构成了怎样的画面。 3.联系自己的生活实际说一说景物构成的画面。 秋晚的江山 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 自学提示：默读《现代诗二首》，完成学习单的后两列。 题目 作者 描绘了哪些景物 给看到的画面命名 表达作者怎样的情感 秋晚的江山 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 1.圈画描写的景物。 2.根据景物展开想象。 3.说说这些景物构成了怎样的画面。 4.有感情地朗读。 5.给画面命名。 总结学法 * 花牛歌 花牛在草地里坐， 压扁了一穗剪秋罗。 花牛在草地里眠， 白云霸占了半个天。 花牛在草地里走， 小尾巴甩得滴溜溜。 花牛在草地里做梦， 太阳偷渡了西山的青峰。 * 花牛在草地里坐， 压扁了一穗剪秋罗。 画面：花牛在草地上休息，压扁了一穗剪秋罗。 * 花牛在草地里眠， 白云霸占了半个天。 画面：花牛在草地上睡觉，身上的白色和白云融为一体。 * 花牛在草地里走， 小尾巴甩得滴溜溜。 画面：花牛甩着尾巴走在草地上。 * 花牛在草地里做梦， 太阳偷渡了西山的青峰。 画面：夕阳西下，花牛在草地上睡觉。 * 花牛在草地里坐， 压扁了一穗剪秋罗。 花牛在草地里眠， 白云霸占了半个天。 花牛在草地里走， 小尾巴甩得滴溜溜。 花牛在草地里做梦， 太阳偷渡了西山的青峰。