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Unit 3 Is this your pencil?
本单元写作要求同学们能够简单地介绍物品,并能根据相关的提示写简单的寻物启事或招领启事等应用文。
1. 能够正确书写表示物品的名词的单复数形式。
2. 能够正确使用相应的物主代词表达物品的所属;
3. 能写寻物启事或招领启事等应用文。
写失物招领/寻人启事的五个基本要素法
要素一:确定标题类型(Lost/Found)
要素二:丢失物品的名称和地点
要素三:具体描述物品的特征
要素四:注明姓名及联系方式
要素五:注意礼貌感谢
1. pencil box文具盒;铅笔盒
2. a set of一副;一套
3. excuse me劳驾;请原谅
4. email…at给……发电子邮件
5. ID card学生卡;身份证
6. my English teacher我的英语老师
7. thank you for为……而感谢你
8. ask…for请求;恳求(给予)
9. 黑色的钢笔black pen
10. computer game电脑游戏
11. school library学校图书馆
12. call…at给……打电话
13. Is this your computer?
14. Are these your dictionaries?
假设你是七年级(二)班(Class Two, Grade Seven)的Sally,在图书馆丢失了一个红色的文具盒。请你写一则寻物启事,请拾到者交给你,或打电话760-9090,将不胜感谢。
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Lost
I lost a red pencil box in the library. I must find it. I’m in Class Two, Grace Seven. Call me at 760-9090. Thanks!
Sally
I. 以读促写。
根据短文内容和所给的汉语或首字母提示,写出空白处所缺单词的正确形式。每空限填一词。
Found
I found _________(一些) keys in _________ (教室)7D. Are t_________ yours? My telephone n_________ is 788-6498. Call me.
Lost
I lost _________ (我的) purple jacket and a ___________ (黄色的)bag. A watch and three ___________ (书) are in the bag. I must find them. C________ me at 382-6509. T_________ you!
(一)
假如你叫于瑾, 就读于一所国际学校,喜欢学习英语,也喜欢英国。最近你为了提高自己的英语水平并能够更多地了解关于英国的情况,你决定结交一位英国笔友。请用英语写一段自我介绍并发布在你们学校的交友平台上,介绍你的基本情况、联系方式以及兴趣爱好。
写作提示:1.What do you look like?
2. What are your hobbies and intention(意图) of making friends?
写作要求:1.语句通顺,条理清晰,详略得当,书写工整;
2. 100词左右,题目和开头已给出,不计入总词数。
Self-introduction
I’m Yu Jin, a 14-year-old girl. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________