内容正文:
初三语文期末质量检测
一、基础积累(共10分,每小题2分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A. 赋予(yú) 缅怀(miǎn) 阐述(chǎn) 大煞风景 (shā)
B. 拙劣(zhuó) 瞭望(liào) 棱角(léng) 纷至沓来(tà)
C. 推搡(sǎng) 彷徨(páng) 苍劲(jìng) 挑拨离间(jiàn)
D. 漩涡(xuán) 拾级(shí) 萦绕(yíng) 强词夺理(qiǎng)
2. 下列词语书写全部正确的一项是( )
A.推祟 分崩离析 不知所措 阳奉阴违
B.狡辩 相辅相成 轻歌曼舞 不修边幅
C.决择 名副其实 漫不经心 怒不可遏
D.演绎 行将就木 穿流不息 自圆其说
3.下列句子没有语病的一项是( )
A. 这本刊物的出版,是凝聚着所有参与供稿和编辑的朋友们的心血编撰而成。
B.互联网时代,网购对于大部分老年人可能还有点陌生,对青年人确是很熟悉的。
C.市博物馆举办非遗体验活动,旨在让人们领略传统文化魅力,增强文化自信。
D.近视患者都应当接受专业医师的检查,选择合适的眼镜,切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。
4. 下列句子中,标点符号使用有误的一项是( )
A. 你是临近比赛胆怯呢,还是身体不舒服?
B. “唉!”作家叹道,“红尘之中,人海茫茫,要找出个不知姓名的陌生人来,这不是大海捞针吗?”
C.证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人,穿黄马甲的人则是管理和服务人员:这是全世界都统一的。
D. 活得洒脱的人,容易幸福,活得拘谨的人,容易烦恼。
5. 下列关于《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述,有误的一项是( )
A. 小说主人公以爱憎分明的立场、崇高的风貌、高昂的激情、奇迹般的生命活力和钢铁般的坚强意志,谱写着把一切献给党和人民的壮丽诗篇。
B. 保尔·柯察金是一个贫苦工人家的儿子,小时候他曾身体瘫痪,继而双目失明,一度灰心丧气,想自杀,后来在朱赫来的影响下逐步走上了革命的道路。
C. “人最宝贵的是生命……”一段是保尔在少时好友谢廖沙墓地上的内心独白。
D. 革命者在斗争中百炼成钢,是小说《钢铁是怎样炼成的》的一个重要主题。
二、古诗文阅读 (共20分)
阅读下面的文言文,完成6-10题。(10分)
(甲)马之千里者,一食或尽粟一石,食马者不知其能千里而食也,是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
(节选自韩愈《马说》)
(乙)臣有二马,故常奇之。日啖①豆数升饮泉一斛然非精洁宁饿死不受,介胄而驰,其初若不甚疾。比行百余里,始振鬣长鸣,奋迅示骏,自午至酉,犹可二百里;褫②鞍甲而不息、不汗,若无事然。此其为马,受大而不苟取,力裕而不求逞,致远之材也。
(节选自岳飞《论马》)
注:①啖:吃。②褫(chǐ):解除。
6.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A. 一食或尽粟一石而伯乐 或:有的 B. 才美不外见 见:同“现”。
C. 食之不能尽其材 材:才能,才干 D. 执策而临之 临:面对
7.下列句子中,加点“之”字的意义和用法与例句相同的一项是( )(2分)
致远之材也
A. 马之千里者 B. 虽有千里之能
C.大道之行也,天下为公 D.何陋之有
8.下列对选文有关内容的解释和分析,不正确的一项是( )(2分)
A. 甲文运用托物寓意的手法,表达了作者对统治者不能识别人才以及摧残埋没人才的强烈愤慨之情。
B. 甲文中“呜呼!其真无马邪?其真不知马也!” 先发出感叹,再提出反问,然后对推测的语气做出判断,明确揭示问题的实质。
C. 乙文岳飞认为自己过去两匹马“奇”的原因是吃得多,力气充沛却不追求逞能炫耀。
D. 甲乙两文作者都借论马来表达对人才的看法,他们都希望优秀人才能够被识别和重用。
9.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
10.用“/”给下面的句子断句。(限断两处)(2分)
日啖豆数升饮泉一斛然非精洁宁饿死不受
11.阅读下面这首诗,回答问题。(5分)
润州听暮角
李涉
江城吹角水茫茫,曲引边声怨思长。
惊起暮天沙上雁,海门斜去两三行。
【注】唐文宗时,诗人曾因事流放康州(治所在今广东德庆),此诗作于贬谪离乡途中。
(1)诗人选取了哪些典型的意象?营造了一种怎样的意境?(2分)