第3章 基因的本质-知识点总结-2021-2022学年高中生物【新教材】人教版(2019)必修2   

2021-08-10
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第3章 基因的本质
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 2.22 MB
发布时间 2021-08-10
更新时间 2021-08-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-08-10
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来源 学科网

内容正文:

第3章 基因的本质 第1节 DNA是主要的遗传物质 一、对遗传物质的早期推测 二、肺炎链球菌的转化实验 1.肺炎链球菌的类型 项目 有无多糖类荚膜 菌落特征 有无毒性 S型细菌 有 表面光滑 R型细菌 表面粗糙 无 2. 格里菲思的体内转化实验 3. (1)过程与现象 (1)实验①②对比说明R型细菌无毒,S型细菌有毒。 (2)实验②③对比说明加热致死的S型细菌无毒。 (3)实验②③④对比说明加热致死的S型细菌能使部分R型细菌转化为S型细菌。 (4)综合以上实验得出的结论是S型细菌中含有一种“转化因子”,能使R型细菌转化为S型细菌。 3.艾弗里的体外转化实验 注:通过酶解法,将物质一个个的排除,通过观察剩余提取物的转化活性来寻找转化因子,这就是实验设计的“减法原理” 三、噬菌体侵染细菌的实验 1.实验材料:T2噬菌体。 (1)结构[填图] (2)生活方式:寄生在大肠杆菌体内。  (3)噬菌体的侵染过程:   A.噬菌体中DNA和蛋白质共有的元素组成是C、H、O、N,蛋白质特有的元素是,P几乎全部存在于DNA中。 B.子代噬菌体物质合成所需要的原料来源于大肠杆菌,但合成的子代噬菌体与亲代噬菌体几乎相同,原因是指导子代噬菌体合成的遗传物质来自亲代噬菌体。 C.T2噬菌体不能(填“能”或“不能”)在肺炎链球菌体内增殖,原因是T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒。 2.实验方法:放射性同位素标记法。 3.实验过程和现象 标记噬菌体的方法演示: 噬菌体侵染大肠杆菌: 4. 实验结论:DNA才是噬菌体的遗传物质。 【难点解析】 (1)本实验采用的是放射性同位素标记技术,为什么用35S和32P进行标记? 提示:S是噬菌体蛋白质特有的元素,P几乎都存在于DNA分子中,用放射性同位素32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质,可以单独地观察它们各自的作用。 (2)为什么不能直接用含35S和32P的普通培养基来培养T2噬菌体? 提示:因为T2噬菌体是细菌病毒,只有在细菌体内才能进行增殖,故应先培养细菌,再用细菌培养T2噬菌体,而不能直接用培养基培养T2噬菌体。 (3)能否用14C和18O标记噬菌体?能否用32P和35S同时标记噬菌体? 提示:不能, 因为DNA和蛋白质都含C和O元素。不能用

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