【精品导学】小学数学五年级上册1.7除得尽吗（含答案）北师大版

1.7除得尽吗 自主学习案 一、自主学习目标及范围 自主学习目标：通过解决实际数学问题，发现余数和商的特点，初步认识循环小数。 自主学习范围：自主学习课本15、16页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成。 2、 自主学习要点 1、像24.333…,0.85454…等都是（ ）小数。 2、根据需要，我们可以用“（ ）”法对循环小数取近似值。 3、一个循环小数依次不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的（ ）。 三、自主学习检测 1、列竖式计算。（得数保留两位小数） （1）1÷3≈ （2）1.3÷0.06≈ （3）7.8÷1.4≈ 2、把下面各数按从小到大的顺序排列。 1.21313… 1.2133… 1.213213… 1.21 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） 探究案 1、 合作探究 1、蜘蛛和蜗牛平均每分爬行多少米？ 2、在上面的计算中你发现了什么？ 3、认一认，说说什么是循环小数，如何保留？ 二、随堂检测 1、 算一算，它们的速度分别是每时多少千米？哪些是循环小数？（结果保留两位小数） 2、 下面哪些数是循环小数？ 0.666… 0.999 1.48383… 4.2525 0.1875875… 0.142857 0.333… 0.30303 0.111… 3计算下面各题，并说说哪几题的商是循环小数？ 3÷8 4÷3 10÷7 2÷4 14.2÷11 0.4÷9 1÷9 5÷6 4、猎豹是动物中的短跑冠军，速度可以达到100千米/时。照这样的速度，它平均每分能奔跑多少千米？（结果保留两位小数） 参考答案 自主学习检测： 1、（1）1÷3≈ 0.33 （2）1.3÷0.06≈21.67 （3）7.8÷1.4≈5.57 2、（ 1.21）＜（1.21313… ）＜（ 1.213213…）＜（1.2133…） 随堂检测： 1、196÷3=65.333…≈65.33（千米/时）