第1章 第4讲 地球的自转及其地理意义-2021新高考地理【课堂新坐标】高三一轮总复习word教参（人教版）

第4讲　地球的自转及其地理意义 课标 考点 知识细化 素养要求 应用实践 分析地球运动的地理意义 地球自转与航天基地选址　 地球自转的方向 灵活判断自转方向 实例分析自转速度的影响因素及其在航天基地选址中的应用 周期与速度 理解自转速度的变化规律、影响因素 地球自转与运动偏向 会判断运动物体的偏转方向 时间计算与 日期变更 时差产生原因 地方时、区时的计算 地方时 比较判断地方时的早晚 时区与区时 掌握时间计算、日期变更技巧 日期的变更 晨昏线的判 读与应用 昼夜交替的成因、周期 通过晨线、昏线的判断，解答实际问题 晨昏线的特点判断 判断晨线、昏线及意义 (对应学生用书第24页) 一、地球的自转特点 1．地球自转方向 　　　　　 甲　　　　　乙　　　　　丙 甲图为侧视图，方向为自西向东；乙图为北极上空俯视图，呈逆时针方向；丙图为南极上空俯视图，呈顺时针方向。 2．周期 时间 意义 恒星日 23时56分4秒 地球自转的真正周期 太阳日 24小时 昼夜交替的周期 3.速度 角速度 除极点外，任何地点都相等，约为15°/小时 线速度 由赤道向两极递减，南北两极点为零 [特别提醒] 赤道的自转线速度最大，为1 670千米/小时；南北纬60°的线速度约为赤道的一半。 二、地球自转的地理意义 1．昼夜交替 (1)图中甲为夜半球，乙为昼半球，线AOB为晨昏线。 (2)昼夜现象的成因：地球是一个既不发光，也不透明的球体。 (3)昼夜交替的成因及周期 ①成因：地球自转。 ②周期：1个太阳日或24小时。 2．产生时差 (1)地方时 图中C点和O点因经度不同，地方时不同。C点在O点的东方，地方时比O点早，且两地经度相差30°，地方时相差2小时。 (2)时区和区时 ①时区：全球共分为24个时区，每个时区跨经度15°。 ②区时：每个时区中央经线的地方时，即为该时区的标准时。 (3) 3．沿地表水平运动物体的偏移 (1)偏移原因：地球自转产生地转偏向力。 (2)偏移规律：北半球向右偏，南半球向左偏，赤道不偏。 [特别提醒] (1)北京的地方时不等同于北京时间，它是指北京所在116°E的地方时，而北京时间是指120°E的地方时。 (2)国际标准时间(世界时)是指0时区的区时或0°经线的地方时。 一、综合思维——正误判断 1．经度数增大的方向就是地球的自转方向。 (×) 2．赤道上地表各点的线速度是相同的。 (×) 3．某时刻位于晨线上的人们都在经历日出。 (√) 4．长江干流的水流对南岸的破坏作用较强。 (√) 二、地理实践力——读图填空 　读图，回答下列问题。 　　　　 图甲　　　　　图乙　　　　图丙 1．判断南北半球：图乙为北半球，图丙为南半球。 2．判断晨昏线：为昏线。为晨线，为晨线，为昏线，为晨线， 3．判断地方时：图甲中O点地方时为6时；图乙中A点地方时为18时，B点地方时为6时；图丙中A点地方时为6时，B点地方时为18时。试写出判断依据：晨线与赤道交点所在经线为地方时6时；昏线与赤道交点所在经线为地方时18时。 4．计算地方时：图甲中A点地方时为12时，B点地方时为0时(或24时)；图乙中P点地方时为12时；图丙中Q点地方时为0时(或24时)。 5．计算区时：三图中的北京时间分别是图甲8时，图乙2时，图丙20时。 6．判断日期界线：三图中的日期分界线除180°经线外，还有图甲0°经线，图乙90°E经线，图丙180°经线。 7．判断水平运动物体偏向：图甲中有一从A点到C点水平运动的物体，其偏转规律是向右偏(填“左”或“右”)。 三、区域认知——趣味思考填 1．在北半球夜晚观测北极星，会发现其周围的恒星如何运动？说出原因。 [提示]　顺时针旋转。因为北半球看北极星即为面向北方，地球绕地轴自西向东自转，而观测者是位于地球上，因此会看到其周围恒星自东向西顺时针旋转。 2．当北京天安门广场上的升旗仪式开始时，新疆乌鲁木齐的市民是否已经早上起床了？说明理由。 [提示]　不是。乌鲁木齐位于北京西方，当北京迎来日出时，乌鲁木齐应该还是夜晚，市民们应该还不到起床时间。 (对应学生用书第25页) 　(经典高考题)下图是世界某区域略图。简述❶地建设航天发射基地的有利条件和不利因素。 [思维流程]　 信息 提取 图中区域的地理位置显示❶地位于赤道附近；邻近海洋；图中❶地的等高线分布状况显示地势平坦