第1章 第4讲 地球的自转及其地理意义-2021新高考地理【课堂新坐标】高三一轮总复习课件PPT（人教版）

第一章　行星地球 第4讲　地球的自转及其地理意义 * * * 课标 考点 知识细化 素养要求 应用实践 分析地球运动的地理意义 地球自转与航天基地选址　 地球自转的方向 灵活判断自转方向 实例分析自转速度的影响因素及其在航天基地选址中的应用 周期与速度 理解自转速度的变化规律、影响因素 地球自转与运动偏向 会判断运动物体的偏转方向 * * 分析地球运动的地理意义 时间计算与 日期变更 时差产生原因 地方时、区时的计算 地方时 比较判断地方时的早晚 时区与区时 掌握时间计算、日期变更技巧 日期的变更 晨昏线的判 读与应用 昼夜交替的成因、周期 通过晨线、昏线的判断，解答实际问题 晨昏线的特点判断 判断晨线、昏线及意义 * 基 础 梳 理 自 主 通 关 * * * 一、地球的自转特点 1．地球自转方向 　　　　　 甲　　　　　乙　　　　　丙 * 自西向东 顺时针 逆时针 * 甲图为侧视图，方向为 ；乙图为北极上空俯视图，呈 方向；丙图为南极上空俯视图，呈 方向。 * 23时56分4秒 昼夜交替 * 2．周期 时间 意义 恒星日 ______________ 地球自转的真正周期 太阳日 24小时 的周期 * 15°/小时 两极 赤道 * 3.速度 角速度 除极点外，任何地点都相等，约为 线速度 由 向 递减，南北两极点为零 * * [特别提醒] 赤道的自转线速度最大，为1 670千米/小时；南北纬60°的线速度约为赤道的一半。 * * 二、地球自转的地理意义 * 24小时 夜 昼 晨昏线 不发光 不透明 地球自转 * 1．昼夜交替 (1)图中甲为 半球，乙为 半球，线AOB为 。 (2)昼夜现象的成因：地球是一个既 ，也 的球体。 (3)昼夜交替的成因及周期 ①成因： 。 ②周期：1个太阳日或 。 * 东方 2小时 早 * 2．产生时差 (1)地方时 图中C点和O点因经度不同，地方时不同。C点在O点的 ，地方时比O点 ，且两地经度相差30°，地方时相差 。 * 15° 地方时 180 °经线 * (2)时区和区时 ①时区：全球共分为24个时区，每个时区跨经度 。 ②区时：每个时区中央经线的 ，即为该时区的标准时。 (3)eq \a\vs4\al(日,界,线) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(自然界线：地方时为24时（或0时）的经线。,人为界线：又称“国际日期变更线”（大致沿,　 ）。)) * 地转偏向力 左偏 右偏 * 3．沿地表水平运动物体的偏移 (1)偏移原因：地球自转产生 。 (2)偏移规律：北半球向 ，南半球向 ，赤道不偏。 * * [特别提醒] (1)北京的地方时不等同于北京时间，它是指北京所在116°E的地方时，而北京时间是指120°E的地方时。 (2)国际标准时间(世界时)是指0时区的区时或0°经线的地方时。 * × √ √ × * 一、综合思维——正误判断 1．经度数增大的方向就是地球的自转方向。 ( ) 2．赤道上地表各点的线速度是相同的。 ( ) 3．某时刻位于晨线上的人们都在经历日出。 ( ) 4．长江干流的水流对南岸的破坏作用较强。 ( ) * * 二、地理实践力——读图填空 　读图，回答下列问题。 　　　　 图甲　　　　　图乙　　　　图丙 * 6时；昏线与赤道交点所在经线为地方时18时 晨 昏 晨 晨 昏 6 18 6 6 18 晨线与赤道交点所在经线为地方时 南 北 * 1．判断南北半球：图乙为 半球，图丙为 半球。 2．判断晨昏线：eq \o(AOB,\s\up22(︵))为 线，eq \o(AP,\s\up22(︵))为 线，eq \o(BP,\s\up22(︵))为 线，eq \o(AQ,\s\up22(︵))为 线，eq \o(BQ,\s\up22(︵))为 线。 3．判断地方时：图甲中O点地方时为 时；图乙中A点地方时为 时，B点地方时为 时；图丙中A点地方时为 时，B点地方时为 时。试写出判断依据：