知识点07.样本中的数字(课件)- 高一数学知识点精讲微课(讲和练)(人教A版)

2021-08-11
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精品

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 课件
知识点 统计
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 455 KB
发布时间 2021-08-11
更新时间 2021-08-11
作者 安徽全椒城东中学省级课题组
品牌系列 -
审核时间 2021-08-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29860950.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

样本中的数字 1.众数、中位数、平均数 (1)众数:在一组数据中,出现次数最多的数叫做_____. (2)中位数:把一组数据按_____________________的顺序排列,处在_____位 置的数(或中间两个数的_______). (3)平均数:如果n个数为x1,x2,…,xn,那么 =________________. 众数 从小到大(或从大到小) 中间 平均数 2.标准差、方差 (1)标准差是样本数据到平均数的一种平均距离,一般用s表示, s= . (2)标准差的平方s2叫做方差. s2= . 标准差、方差描述了一组数据围绕平均数波动的大小.标准差、方差越大, 数据的离散程度越大;标准差、方差越小,数据的离散程度越小. 例1.已知一组数据为20,30,40,50,50,60,70,80.其中平均数、中位数和众数的大小关系是 (  ) A.平均数>中位数>众数 B.平均数<中位数<众数 C.中位数<众数<平均数 D.众数=中位数=平均数 【解析】选D.众数为50,平均数 = (20+30+40+50+50+60+70+80)=50, 中位数为 (50+50)=50. 类型一 具体数据的众数、平均数的计算 类型二 方差、标准差的计算与应用(数据分析、数学运算) 例2:甲、乙两机床同时加工直径为100 cm的零件,为检验质量,各从中抽取6件测量,数据为 甲:99 100 98 100 100 103 乙:99 100 102 99 100 100 (1)分别计算两组数据的平均数及方差; (2)根据计算结果判断哪台机床加工零件的质量更稳定. 解:(1) (99+100+98+100+100+103)=100, (99+100+102+99+100+100)=100. [(99-100)2+(100-100)2+(98-100)2+(100-100)2+ (100-100)2+(103-100)2]= , [(99-100)2+(100-100)2+(102-100)2+(99-100)2 +(100-100)2+(100-100)2]=1. (2)两

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