3.2 世界是永恒发展的课件-2020-2021学年高中政治统编版四 哲学与文化

2021-08-09
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高二
章节 世界是永恒发展的
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.93 MB
发布时间 2021-08-09
更新时间 2021-08-11
作者 voger
品牌系列 -
审核时间 2021-08-09
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来源 学科网

内容正文:

第一单元 探索世界与把握规律 哲学与文化 第二节 世界是永恒发展的 第三课 把握世界的规律 知 识 概 览 一、唯物辩证法的发展观 整个 世界 主观世界 人类社会 人的认识 都是变化发展的 客观世界 自然界 物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中 思考1:我们如何证明世界是普遍发展的呢? 1.发展的普遍性:物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。 (1)自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的发展过程中。 (2)人类经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会,一些国家进入了________________,人类还将进入________________,而共产主义社会仍将继续发展。 (3)每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程, 认识没有终点,科学没有顶峰。 社会主义社会  唯物辩证法的发展观 共产主义社会  1.发展的普遍性 古生代 中生代 新生代 人类产生 (1)自然界总是处在由低级到高级,由简单到复杂的发展过程中。 结论:自然界是发展的。 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义和共产主义 低 高 人类社会 发展道路 (2)人类经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会,一些国家进入了社会主义社会,人类还将进入共产主义社会,而共产主义社会仍将继续发展。 结论:人类社会是发展的。 前进、上升的过程 (3)人的认识是发展的,每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程 结论:人的认识是发展的。 天圆 地方 地心说 日心说 物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。 【发展的普遍性原理及方法论】 自然界是发展的 世界是永恒发展的,发展具有普遍性。 人类社会是发展的 人的认识是发展的 【方法论】要用发展的观点看问题。 【反对】认为事物是一成不变的形而上学的静止观点。 方法论:要求我们用发展的观点看问题。 原理:物质世界处于永恒的运动、变化、发展的过程中。发展是指事物具有前进和上升性质的变化。世界是永恒发展的。 发展的原理方法论 2、发展的实质 2.人类社会是发展的 3.人的认识是发展的 1.自然界是发展的 发展 旧 新 旧 新 旧 新 低级向高级,简单向复杂 一种前进和上升 发展的实质:是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。 思考:生活中有哪些有关发展的谚语? 长江后浪

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