第十三章:“点面结合类”教学-初中记人叙事类记叙文常见结构之“十二法”

2021-08-09
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 素材
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 106 KB
发布时间 2021-08-09
更新时间 2021-08-09
作者 xkw_053652033
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审核时间 2021-08-09
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内容正文:

第十三章:“点面结合类”教学-初中记人叙事类记叙文常见结构之“十二法” 一.什么是点面结合 所谓“点”,指的是最能显示人、事、景的形象状态特征的详细描写;所谓“面”,指的是对人、事、景的叙述或概括性描写 点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合,其中,“面”顾及了全局,体现了广度;“点”突出了重点,体现了深度。 使用“点面结合”法须注意以下几点: 1、要有顺序性:一般来说,先写面,后写点,如此顺序,条理清晰。 2、要详略得当:“面”要概括地写,“点”要详细地写。 3、要紧扣中心。“点”和“面”都是为一个中心服务,决不能各行其是,各自为战。 如笔者的《怀念煤油灯》,就使用了“点面结合”法。 文章中的“那时候,家家都点燃着一盏煤油灯,借着灯光,各行其事”这句话,领起了下文,就是“面”。 随后,描述了煤油灯下的各色人群,就是“点”。 第①点:煤油灯下,是老人们的纳凉闲话场所。 第②点:煤油灯下,是听大人们说故事的地方。 第③点:煤油灯下,父亲在喝他那杯永远喝不完的烧酒。 第④点:煤油灯下,母亲在忙着给孩子们缝缝补补,洗洗刷刷。 第⑤点:煤油灯下,我在着那些无头无尾的小人书,寻找着自己不太明确的理想。 同时,这里进行了详略处理,略写了前四种人,详写了我那不太明确的“文学梦”。 二.精品范文 张八爷寸土不让 故事发生在抗日战争期间。 当时的东北,流匪横行,草寇肆虐,他们占山落草,祸害百姓,伦理不讲,无法无天,有奶便是娘。 但佳木斯二龙山的大掌柜张老八,却是一个好土匪,他很讲义气,极有气节。他与手下弟兄约法三章,不掳掠百姓,不打家劫舍,不拦路抢劫,只和官府作对,只与豪门为敌,且让贪官污吏胆战心惊;尤其是他和日本人有着杀父之仇,淫妻之恨,最是见不得日本人,一见日本人,就恨不得食其肉寝其皮,于是当地百姓尊称“张八爷”。 这一天,张八爷出席地方各界名流集会。其间,地方大员,饱学宿儒,硕师名人,草泽英雄,宦家公子,富家子弟,长袍绅士,万头攒动。而张八爷则正襟危坐,脸色阴沉,不啧一言。 席间一位日本浪人猝起发难,他阴阳怪气的说道:“久闻张八爷文武双全,文慑大江南北,有经天纬地之才、空谷绝今之学,武震长城内外,可执中原武学之牛耳,可否请八爷即席赏赐墨宝,让在座各位一饱眼福?” 张八爷心知是计,是欺我大字不识,然大庭广众之下,盛情难却,于是只得满口答应,吩咐笔墨伺候

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