【精品导学】小学数学五年级上册1.3积的近似数（含答案）人教版

积的近似数 一、学习目标 1、掌握用“四舍五入”法取积的近似数，并能用积的近似数解决生活中实际问题。 2、利用已有知识经验，学会根据题目要求与实际需要求积的近似数，并培养自主探索和迁移类推的能力。 3、感受数学与实际生活的联系，渗透人类与动物和谐相处的育人理念。 二、学习重、难点 重点：掌握正确地用“四舍五入”法求近似值的方法。 难点：应用“四舍五入”法取积的近似数 探究案 三、教学过程 温故知新 1、计算下面各题 5.72×0.4＝ 3.6×2.4＝ 0.63×4.6＝ 2、 小明的身高是1.48米，爸爸的身高是他的1.2倍，爸爸的身高是多少米？ （一）老师谈话。 狗的嗅觉神经密布在鼻粘膜上，所占面积为人的4倍，对气味的敏感度高于人类40倍以上。犬可辨别20000多种不同的味道，人们利用它嗅觉灵敏的绝对优势，培养了军犬、警犬进行刑侦、缉毒、搜爆和救援工作，作了大量人类无法作到的工作。 （二）合作交流 人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍，狗约有多少个嗅觉细胞？（得数保留一位小数） ①你从中读出哪些数学信息？ 人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍。 求狗约有多少个嗅觉细胞？ ②怎样计算呢？ 求一个数的几倍用乘法计算。 计算时可以用竖式进行计算，只求出近似值。 ③如何保留一位小数呢？ 得数保留一位小数，要看百分位上的数的大小进行保留。 积中百分位上0不够5，它更接近与0可以直接舍去。 （三）规律探究 ①下面是用四舍五入方法，求近似数的方法，请你读一读。 四舍五入方法好，近似数来有法找。 保留哪位看下位，再同数 5作比较。 是 5 大5 前进1，小于5 的全舍掉。 等号改成约等号，使人一看就明了。 ②你能用自己的话说说求近似数的方法吗？ 要保留几位小数的近似数，要看这位的下一位上的数，如果<5，直接舍去小数部分这位后面的尾数，如果大于等于5，舍去小数部分这位后面的尾数后还要向前一位进一。 小小裁判员 判断下面所求的近似数有没有错误。 4.8×2.4≈11.6 7.3×1.89≈13.80 （保留一位小数） （保留两位小数