【精品导学】小学数学五年级上册1.5用估算解决购物问题（含答案）人教版

用估算解决购物问题 一、学习目标 1、能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。 2、经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程， 能根据实际问题和具体数据选择适当的估算策略，进一步发展数感。 3、感受数学与实际生活的联系，感受所学知识的应用价值，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心。 二、学习重、难点 重点： 经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程， 难点： 能根据实际问题和具体数据选择适当的估算策略。 探究案 三、教学过程 温故知新 1、计算下列各式： 1.25×0.5×8 1.86×3.04+0.14×3.04 2、估一估购买下面的水果20元够吗？ （一）老师谈话。 妈妈带100元去超市购物，她买了2袋大米，每袋30.6元。还买了1.8千克肉，每千克26.5元。剩下的钱要买鸡蛋。你能帮妈妈拿拿主意吗？ （2） 合作交流 妈妈带100元去超市购物，她买了2袋大米，每袋30.6元。还买了1.8千克肉，每千克26.5元。剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？ ①我是用表格来表示这些信息的。 用表格来表示这些信息更清楚。 ②怎样解答够不够买一盒10元的鸡蛋呢？ 方法一：可以用计算器来帮助我们计算。买2袋大米和0. 8kg肉所花去的钱是： 方法二：还可以用估算的方法：1袋大米不到31元，2袋不到62元；肉不到27元；买一盒10元的鸡蛋，总共不超过： 妈妈带100元去超市购物，她买了2袋大米，每袋30.6元。还买了1.8千克肉，每千克26.5元。剩下的钱还够买一盒20元的鸡蛋吗？ ①1袋大米超过30元，2袋超过60元；1千克肉超过25元；0.8千克也就超过25×0.8=20（元）买一盒20元的鸡蛋，总共超过： ②上面的两种方法有什么不同？ 第一种方法是：把各数往大了估，计算出总数后看够不够。 第二种方法是：把各数往小了估，计算出总数后看超不超。 ③通过上面的探究，你能说说你的收获吗？ 解决实际的问题时，我们要根据实际情况进行估算， 要判断“够”的时候，所有的数据都要估大或不变。 要判断“不够”的时候，所有的数据都要估小或不变。 估的时候要注意估大或估小要适度，要能解决问题。 小小裁判员 25元钱买下面的东西够吗？和同桌说一说你是怎么算的。 小迷糊