内容正文:
1.3 亿以内数的写法
预习案
一、自主学习目标及范围
学习目标:
1.在已有知识基础上,掌握亿以内数的写法,能根据数级正确地写出亿以内的数。
2.在探究的过程中,通过迁移掌握万级的数的写法,培养迁移能力。
3.感受大数在日常生活中的应用,体会大数的用途,培养数感。
学习范围:
课本第7页
二、自主学习要点
1.含有两级的数怎么写?
(1)先写 级,再写 级。
(2)哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写 。
2.写出下面各数
九百五十二万三千六百 写作:
八万零四十 写作:
三千零七十万零九百 写作:
七百万 写作:
三、自主学习检测
1.写出下面各数
四十二万零三百三十七 写作:
十万五千六百二十一 写作:
八百零六万四千 写作:
五千零三十万零九百 写作:
2.连一连
五万 92700000
六千零五十万 32000000
九千二百七十万 50000
三千二百万 60500000
探究案
一、合作探究
北京大钟寺的永乐大钟内外共铸了二十三万零一百八十四个字。
你能写出横线上的数吗?
问题:
1. 你知道了哪些信息?
2. 这个数怎么写?自己试一试。预设:230184
3. 你是按照什么顺序写的?预设:先看这个数有几级,如果有两级,就先写( )级,再写( )级。
小结:写数的顺序和读数的顺序是一致的。
写出下列各数
含有两级的数怎么写?
1、先写万级,再写个级。
2、哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。
二、随堂检测
1.课件练习
2.写出下面各数。
3.课件练习。写出横线上的数
4.用3,1,6和8个0写出下列各数。
最大的数:
最小的数:
只读一个0的数:
读出两个0的数
一个0也不读的数:
5.课件练习
6. 读作:( )写作:( )
7.课件练习
参考答案
自主学习检测:
1. 420337 105621 8064000 50300900
2.
五万 9