内容正文:
2.1 两位数加两位数
学习目标:
1.学会口算两位数加两位数的计算方法,并能正确计算。
2.培养解决简单问题的能力及根据情况选择恰当方法的意识,感受口算方法背后隐藏的数学思想与方法。
3.在具体的情境中,进一点体会加法的意义,感受加法计算与生活的联系。
学习范围:
课本第9-10页。
探究案
一、合作探究
探究一:两位数加两位数(不进位)口算
一年级一共要买多少张车票?
1.列式:
2.口算得数。
(1)小组讨论
(2)集体交流。
方法预设:
方法一:把34分成30和4。
先算:35+30=( )
再算:( )+4=( )
方法二:把35和34分别看作整十数加一位数。
先算:30+30=( )
再算:5+4=( ) ( )+( )=( )
方法三:把35分成30和5。
先算:30+34=( )
再算:( )+5=( )
方法四:把34分成30和4。
先算:35+4=( )
再算:( )+30=( )
3.口算练习。
探究二:两位数加两位数(进位)口算
二年级一共要买多少张车票?
1.列式
2.口算得数
(1)小组讨论。
(2)集体交流。
方法预设:
方法一:把44分成40和4。
先算:39+40=( )
再算:( )+4=( )
方法二:把39和44分别看成整十数加一位数。
先算:30+40=( )
再算:9+4=( ) ( )+( )=( )
3.刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点?
二、随堂检测
1.
2.
小军需要多少钱?
小红需要多少钱?
3.先说一说,再计算。
23+46= 63+17=
先算 先算
再算 再算
4.填一填。
5.
6. 请你利用主题图信息完成下面的题目,并说说是怎么计算的。
三年级一共要买多少张票?
四年级一共要买多少张票?
7.请你提问题并解答。
8.课件练习。
参考答案
随堂检测:
1.59 64; 87 94; 68 70
2. 37+42=79(元) 答:小军需要79元。
42+29=71(元) 答:小红需要71元。
3.69 80
23+40=63 63+10=73
63+