【精品导学】小学数学一年级上册2.2左右（含答案）人教版

左右 一、学习目标 1.参与多种形式的教学活动,从而经历建立“左、右”方位感的过程。 2.能正确辨别“左、右”的位置关系,体验其相对性。 3.体会到生活中处处有数学。 二、学习重难点 重点：正确辨别“左、右”的位置关系,体验其相对性。 难点：对左右相对性的认识。 探究案 三、温故知新 我们躲在哪？ 四、课前小游戏 做拍手游戏 左手拍拍右手，右手拍拍桌子。 左手拍拍肩膀，右手拍拍左手。 …… 五、合作交流 请举起你的右手 另一只手是__________手。 按照多数人的习惯,人们把经常用来进行写字等活动的手称为 手,如图: 或;另一只手则称为 手,如图:或。 体验“左、右”。 (1)请伸出你的右手,再伸出你的左手。 (2)看一看。 看看你的两只手。 夸一夸自己灵巧的双手。 (3)说一说。 在生活中,你常用右手做什么?用左手做什么? 小结:左手和右手是一对好朋友,配合起来力量可大了,可以做许多许多的事情。你看一看自己的身体,还有像这样的好朋友吗? 六、用手来记左、右 你知道哪个方向是左面,哪个方向是右面吗? 与右手对应的一面是 ,与左手对应的一面是 。 左手和右手是固定不变的，当改变方向时，左右两边的位置是变化的，要根据方向的变化认清左右。 小小裁判员 从左数，（ 小猪）排第4，从右数，小兔排第（ 5 ）。（ ） 小迷糊 的左边有（ ）人，右边有（ ）人。 课堂小结 你学会了哪些知识？ 我的收获 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 探究案 三、温故知新 小兔躲在窗帘后面；小猫躲在立柜上面；小狗躲在椅子下面；玩具娃娃躲在床上面，玩具猴前面。 五、合作交流 左 右 左 六、用手来记左、右 右面 左面 小小裁判员 √ 小迷糊 3 4 $