第10课 秦末农民大起义（备作业）-【上好课】2021-2022学年七年级历史上册同步备课系列（部编版）

第10课 秦末农民大起义 课时训练 一、选择题 1．你认为下列秦朝的措施中与秦朝速亡有关的是　　 ①开拓交通 ②修建长城 ③修骊山陵 ④严刑峻法。 A． ①②③④ B． ②③④ C． ①②④ D．①③④ 2．公元前207年，秦朝统治者在起义军的包围下，被迫出城投降。据图1判断，公元前207年属于 A． 公元前3世纪前期 B．公元前3世纪后期 C．公元前2世纪前期 D．公元前2世纪后期 3．（2020年浙江舟山）公元前213年，丞相李斯提出，要是臣下以古论今，只有陷国家于不利，他更主张凡私人教学一律禁止，以杜绝“诽谤”。皇帝根据李斯建议采取的措施是 A．焚书坑儒 B．统一文字 C．设立太学 D．独尊儒术 4．对以下两幅图片所反映史实的关系表述正确的是 A． 沉重的赋税导致秦末农民起义 B．思想的禁锢导致大泽乡起义 C．残酷刑罚导致陈胜、吴广起义 D．繁重的徭役导致农民大起义 5．“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这副对联称赞的历史人物是 A．项羽和勾践 B．陈胜和吴广 C．刘邦和项羽 D．楚庄王和晋文公 49．归纳法是我们学习历史经常用到的一种方法，它可以帮助我们梳理分类的知识，形成系统的知识网络。某同学在学习时，把夏桀、商纣、秦二世这三个历史人物归成一类，他们最突出的相似点是 ①重用人才 ②重视农业 ③统治残暴 ④末代国君 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 6．有人曾形容秦朝是“赭衣塞路，囫囵成市”，意思是道路上挤满了穿囚衣的犯人，监狱里关满了人，如同集市一样。这些现象说明秦朝时期 A．治安混乱 B．刑罚严酷 C．社会安定 D．人口众多 7．“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？”（西汉贾谊《过秦论》）.秦朝由不可一世到土崩瓦解，两千多年来留给后人无尽的思考。秦朝迅速灭亡的原因不包括 A．推行郡县制 B．繁重的徭役 C．沉重的赋税 D．严酷的刑法 8．象棋是由两人轮流走子，以“将死”或“困毙”对方将（帅）为胜的一种棋类运动。根据棋盘，请你判断一下这种游戏的产生与下列哪一重大历史事件有关 A． 牧野大战 B． 晋楚争霸 C． 吴越争霸 D．楚汉之争 9．古代诗人在咏史诗中写道：“亭长（刘邦曾为秦地方官史亭长）何曾识帝王，入关便解约三章。只消一勺请凉水，冷却秦锅百沸汤。”这表明作者 A．肯定刘邦推翻秦朝的贡献 B．指出刘邦约法三章的目的 C．认识到刘邦得民心的原因 D．分析了秦朝灭亡的原因 10．对联是我国一种传统的文学样式，俗称“对子”，言简意深，对仗工整，平仄伤调，独具魅力。“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，兰千越甲可吞吴。”此对联所涉及的历史事件有 ①牧野之战 ②春秋吴越争霸 ③巨鹿之战 ④楚汉之争 A．②③④ B．①④ C．②③ D．①②③④ 11．秦末农民战争中，对推翻秦朝的统治起决定作用的事件是 A．陈胜、吴广派主力军向咸阳进攻，一直打到咸阳附近 B．项羽在巨鹿大败秦军主力 C．刘邦率兵直逼咸阳 D．秦二世被逼自杀 12．贾谊《过秦论》中写道：“斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而影从，山东豪杰并起遂亡秦族矣。”其中，“斩木为兵，揭竿为旗”指的是 A．逐鹿之战 B．牧野之战 C．国人暴动 D．陈胜、吴广起义 13．归纳法是我们学习历史经常用到的一种方法，它可以帮助我们梳理分类的知识，形成系统的知识网络。某同学在学习时，把夏桀、商纣、秦二世这三个历史人物归成一类，他们最突出的相似点是 ①重用人才 ②重视农业 ③统治残暴 ④末代国君 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 14．毛泽东说过：“在中国封建社会里，只有这种农民的阶级斗争、农民的起义和农民的战争，才是历史发展的真正动力。”大泽乡起义尽管失败了，但它彰显了它独特的作用，陈胜、吴广起义的独特历史作用是 A．以大无畏的精神，推翻了秦朝的统治 B．他们的革命首创精神，在我国历史上永远闪耀光辉 C．起义提出“王侯将相宁有种乎”激励了农民起来反抗 D．攻占郡县，沉重打击地主阶级的统治 15．由于越来越多的人使用键盘，国民汉字书写能力下降。针对汉字的手写危机，央视科教频道推出了全新节目《中国汉字听写大会》，在全国引发了书写汉字的热潮。该节目主持人曾解读“赭衣塞路，成市”，其中，“赭衣”指的是犯人穿的衣服，空格表示“监狱”，此句反映了秦朝法律严酷。这两个空格的内容应该是 A．囚犯 B．断足 C．囹圄 D．腰斩 2、 材料题 16．实验中学的一位历史老师上课时课设计了如下一段导语：在历史上，对于秦始皇这个人的评价，众说纷纭，难以统一。唐朝诗人李白写诗“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决