第3课 太平天国运动（学历案）-八年级历史上册学历案+教学设计+课件+测试+背诵清单（部编版）

(部编版八年级上册) 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 3.太平天国运动【学历案】 1课时 制作人：大同市第一中学校辛宇 审核人：大同市第十一中学校陈芳芳 【思维导图】 ( 课程标准 教 材 学情分析 学习目标 学习过程 学法指导 课前预习 评价任务 课堂学习 教学目标一 课堂活动一（ PO1 ） 课堂活动二（ PO1 ） 课堂活动三（ PO2 ） 课堂活动四（ PO2 ） 教学目标二 教学目标三 课堂活动五（ PO3 ） 课堂活动六（ PO3 ） 教学目标四 课堂活动七（ PO4 ） 课堂活动八 （ PO1/PO2/P03/PO4 ） 课堂活动二（ DO1 ） 课堂活动三（ DO2 ） 课堂活动四（ DO2 ） 课堂活动五（ DO3 ） 课堂活动六（ DO3 ） 课堂活动七（ DO4 ） 课堂活动八（ DO1/DO2/DO3/DO4 ） 课后练习（ DO1/DO2/DO3/DO4 ） 课 堂 评 价 ) 【学习主题】 本课围绕太平天国运动的兴起、发展、全盛以及失败展开。 【课标要求】 知道洪秀全，了解太平天国运动的兴衰。 【学习目标】 1.通过学习，掌握太平天国运动爆发的原因 2.通过史实梳理，了解太平天国运动的全过程及重要纲领性文件 3.通过分析太平天国失败的原因，明确农民阶级由于阶级局限性，无法领导中国革命，拯救中华民族 【评价任务】 1.学生自主学习，完成课前《自学案》知识清单的填写。（DO2） 2.通过完成课堂活动一、二、三，分析太平天国运动爆发的原因。（DO1） 3.通过完成课堂活动四，了解太平天国运动全过程。（DO3） 4.通过完成课堂活动五，掌握《天朝田亩制度》。（DO4） 5.通过完成课堂活动六，掌握《资政新篇》。（DO5） 6.通过完成课堂活动七、八，分析太平天国运动的影响及失败原因。（DO6） 【资源与学法建议】 1. 本单元为义务教育教科书中国近代史本课内容是第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会中最后一课《太平天国运动》，对于太平天国运动，学生有一定了解，但对其认知仍停留在农民起义上，对其历史作用认识不够深刻，需要教师进一步引导。在这一学情分析下，这一课的学习将重点放在归纳太平天国运动的影响上。2. 本课教学设计以