第2单元 第2讲 冷热不均引起大气运动-2021新高考地理【课堂新坐标】高三一轮总复习课件PPT（鲁教版）

第二单元 从地球圈层看地理环境 第二讲　冷热不均引起大气运动 * * * 课标 考点 知识细化 运用图表资料，说明大气的组成和垂直分层，运用图表说明大气受热过程 大气受热过程 大气垂直分层及特点 大气受热过程 大气的削弱作用 大气的保温作用 热力环流及大气水平运动 热力环流的形成过程 形成风的原动力，高空风与近地面风的差异 * * 素养要求 应用实践 会判读等温线分布图 分析逆温现象的特征和影响 正确解读受热过程示意图 解读大气受热过程原理 理解大气吸收、反射、散射影响 解读大气受热过程原理的应用 正确判断主要的影响因素 正确判读等压面分布图 热力环流原理的分析与现实应用 会解释常见热力环流现象成因 会绘制风的受力分析图 等压线分布图中的风向判断 会比较风力大小 * 基 础 梳 理 自 主 通 关 * * 紫外线 蛋白质 生命活动 光合 * 一、大气圈的组成与结构 1．大气的组成及作用 大气成分 作用 干洁 空气 N2 地球生物体内　　　的重要组成部分 O2 人类和一切生物维持　　　　所必需的物质 CO2 绿色植物进行　　作用的原料 O3 能吸收太阳　　　，对地球生物起保护作用 * 固体杂质 水汽 * ______ 产生云、雨、雾、雪等天气现象，影响地面和大气温度 ____________ 作为凝结核，是成云致雨的必要条件 * 运动状况 温度 * 2.大气的垂直分层 (1)分层依据：大气在垂直方向上的　　、密度及　　　　的差异。 (2)垂直分层 * 臭氧层 降低 对流 增加 水平 * 分层 气温垂直变化 大气运动状况 与人类的关系 对流层 随高度增加而　　 　　运动显著 天气现象复杂多变，与人类关系最密切 平流层 随高度增加而　　 　　运动为主 有利于高空飞行， 　　　有保护作用 * 电离层 降低 增加 * 高层大气 随高度增加先　　后 　　 80～500 km有若干　　　，对无线电通信有重要作用 * * [特别提醒] 对流层的高度有纬度差异和季节差异，低纬度地区可达17～18 km，高纬度地区仅8～9 km；同一地区，夏季高于冬季。 * * 二、大气的受热过程 读大气受热过程示意图，完成问题。 * 太阳辐射 地面辐射 远 地面辐射 低 高度 递减 * 1．能量来源 (1)地球大气热量的根本来源：A　　　　。 (2)近地面大气主要、直接的热源：B　　　　。 (3)应用——解释“高处不胜寒”现象：海拔越高处，距离地面越　，获得的　　　　越少，气温越　，因此近地面大气中气温随 　　增加而　　。 * 太阳辐射 * 2．大气的受热过程 受热过程 具体说明 地理意义 环节1：“太阳暖大地” 绝大部分太阳辐射透过大气射到地面，地面因吸收A 能而增温 地面增温→太阳是地面的根本热源 * 大气逆辐射 地面辐射 二氧化碳 * 环节2：“大地暖大气” 地面被加热，并以B　　　　的形式向大气传递热量，除少数透过大气射向宇宙空间外，绝大部分被近地面大气中的水汽和　　　　等吸收 大气增温→地面是近地面大气的主要、直接热源 环节3：“大气还大地” 大气在增温的同时也向外辐射热量，其中大部分射向地面，称为C　　　　　，将大部分热量返还给地面 热量返还给地面→实现大气对地面的保温作用 * 地面辐射 大气逆辐射 * 3.大气的两大作用 (1)大气对太阳辐射的削弱作用 大气层中的水汽、云层、尘埃等对太阳辐射具有吸收、反射和散射作用，削弱了到达地面的太阳辐射。 (2)大气对地面的保温作用 大气增温产生大气辐射(长波辐射)，其中射向地面的那部分称为C　　　　　，其将部分热量还给地面，补偿了　　　　损失的热量，对地面起到保温作用。 * * [知识拓展] 大气的削弱作用表现 ①吸收作用：具有选择性，臭氧主要吸收紫外线，二氧化碳和水汽主要吸收红外线。 ②反射作用：没有选择性，与云层厚度有关。 ③散射作用：波长较短的蓝紫色光容易被散射。 * 地面冷热不均 * 三、热力环流 1．形成原因： 。 2．形成过程 17025.psd 17026.psd 17027.psd 17028.psd 17029.psd 17030.psd 17031.psd * 空气的垂直运动 * (1)填图：填出近地面的冷热状况和气压高低。 (2)画图：用箭头标出气流的运动方向。 (3)完成热