第九章：“抑扬结合类”教学-初中记人叙事类记叙文常见结构之“十二法”

第九章：“抑扬结合类”教学-初中记人叙事类记叙文常见结构之“十二法” 一.什么是抑扬结合手法呢？ “抑”者，否定贬损也，“扬”者，肯定称颂也。 抑扬结合手法是指在记人叙事类作品中对人物或事物、事件等所采取的先扬先抑或先抑先扬的手法。 抑扬结合类一般有先扬后抑手法和先抑后扬手法两种。 ①先扬后抑手法 王安石《伤仲永》前半部分描述了方仲永幼年之时，即天资过人。 方仲永五岁之时，虽“未尝识书具”，却“忽啼求之”，这就让他父亲感到很是惊异，遂借了旁人之笔给他，仲永当即“书诗四句，并自为其名”，这就第一次展示了他的卓异。 他的诗甚至于赡养父母，团结族人，且传给全乡秀才观赏，这就再一次展示了他的卓异。 从此之后，“指物作诗立就，其文理皆有可观者”，遂让“邑人奇之”，这就第三次展示了他的卓异。 这就连续使用扬笔，肯定了方仲永胸藏锦绣，卓然不群。 然而问题是，面对大家以宾客之礼对待，还有人花钱求取仲永之诗，于是其父认为有利可图，遂而不让他学习，每天牵着方仲永四处拜访同县之人，以至于最后变得平庸无奇，“泯然众人矣”，这就使用了抑笔。 综上所述，《伤仲永》使用了先扬后抑手法，也可称为反跌手法。 ②先抑后扬手法 《冯谖客孟尝君》一文开篇就描写了冯谖既无爱好，亦无能耐，还爱闹待遇、发牢骚，简直成事不足，败事有余，这就使用了抑笔，把他贬抑得一无是处。 后面，笔锋一转，描写了他如何为孟尝君经营“三窟”，展示了他非凡的政治才能和外交才能，这就使用了扬笔。 如此一来，前面的抑笔是为了衬托后面的扬笔。 由此可见《冯谖客孟尝君》就使用了先抑后扬手法也。 二.精品范文 邻居 夜阑人静，夜幕深垂，白天的喧嚣虽已退去，但街上依然灯火通明，散发着靓丽迷人、暖意融融的橘红色。 小李从酒店消夜归来，已是薄有酒意，待走到楼下时，只见他的楼上小王，也是刚刚归来，只见他已是酒意酣然，脚步踉跄，脸上满是傻傻的醉笑。 住在一起做邻居，业已六年了，两人只是见面点头的交情，小李一低头，刚要擦身而过。 然从未说过话的小王，乜斜着醉眼，热情洋溢的伸出双手，踉踉跄跄，迎上前来：“老兄——你也——吃酒了，你看，我们，一起住了，好几年了，也没一块吃过饭，过几天，我请客，交个友，好不好？” 小李见状，很有些吃惊，也很有些激动，失礼了失礼了，你看人家多热情，而自己竟然只是自顾自回家，连招呼都不想打，于是有些歉意的说道：“我请，我请，是