美术五年级上册 教案-5 生活中的民族纹样 浙美版

小学美术浙人美版五年级上册第5课《生活中的畲族纹样》

 

1教学目标

1.知识与技能:了解畲族纹样的主要特点、文化内涵和图案寓意，能设计和运用畲族纹样。

2.过程与方法:了解畲族纹样的特点,发现生活中的畲族纹样并设计简单的畲族纹样,感受纹样造型、色彩、工艺以获得初步的审美体验。
3.情感态度与价值观:尊重畲族文化,感受畲族纹样的艺术魅力，培养学生热爱畲乡的情感。

2学情分析

这是一个畲族自治县,孩子们多数是畲族;五年级的孩子对畲族纹样的了解不一。教学应该以提高学生学习兴趣由浅入深进行认识与设计。

3重点难点

重点:感知畲族纹样造型美和形式美,并把自己喜欢的纹样装饰在畲族服饰上。

难点:结合本畲族的文化元素设计纹样并体现出较好的色彩搭配。

4教学过程

活动1畲族服装导入

1.导入:看看老师今天的着装有什么不一样？（穿畲族服装。）

刚刚过去的“三月三”给游客们印象最深刻的就是我们的畲族服饰了。

2.有请模特队（穿着畲族服装的小组组长），请同学们观察一下他们身上的服饰，说说哪些地方好看?