【优化方案】2013-2014学年人教版高二物理选修3-1第三章磁场第三节 几种常见的磁场(配套课件+轻松闯关,备课包,2份)

2013-08-29
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内容正文:

第三章 磁场 第三节 几种常见的磁场 第三章 磁场 第三章 磁场 1.知道磁现象的电本质,了解安培分子电流假说. 2.知道磁感线的定义及几种常见磁场的磁感线分布,并会用安培定则判断磁场方向. 3.知道匀强磁场和磁通量的概念,并会计算磁通量. 学习目标 第三章 磁场 一、磁感线 自研教材 1.定义:用来形象描述磁场_____和_____的假想曲线. 2.特点:(1)磁感线的__________表示磁场的强弱.磁场强的地方,磁感线较___;磁场弱的地方,磁感线较____. (2)磁感线某点的__________表示该点磁感应强度的方向. 强弱 方向 疏密程度 密 疏 切线方向 新知初探·自主学习 第三章 磁场 成功体验 判断下列说法的正误 (1)磁感线虽然可以用细铁屑来显示,但实际上并不存在 (   ) (2)没有磁感线的地方,磁感应强度一定为零(  ) (3)磁感线总是从N极发出,到S极终止的曲线(  ) (4)沿着磁感线的方向磁感应强度越来越小(  ) 提示:(1)√ (2)× (3)× (4)× 第三章 磁场 二、几种常见的磁场 自研教材 直线电流、环形电流和通电螺线管的磁场方向都可以用安培定则来判断. 1.直线电流的磁场方向的判断:右手握住导线,让伸直的拇指所指的方向与______方向一致,弯曲的四指所指的方向就是________环绕的方向. 2.环形电流的磁场方向的判断:让右手弯曲的四指与__________的方向一致,伸直的拇指所指的方向就是环形导线轴线上________的方向. 3.通电螺线管的磁场方向的判断:右手握住螺线管,让弯曲的四指跟______的方向一致,拇指所指的方向就是螺线管内部_________的方向. 电流 磁感线 环形电流 磁感线 电流 磁感线 第三章 磁场 成功体验 如图所示,把小磁针放入螺线管内部,小磁针的N极指向螺线管的哪端? 提示:指向左端.螺线管内部的磁感应强度方向从右端指向左端,又小磁针N极的指向与磁感应强度方向一致. 第三章 磁场 三、安培分子电流假说 自主探究 我们知道构成物质的原子是由原子核和绕核高速旋转的电子构成的,大家推想电子在原子核外形成了环形电流,环形电流周围产生磁场,那么每个原子就等效成为一个微小的磁铁,我们生活中常见的磁铁是否也是由电荷的运动产生的? 提示:是 第三章 磁场 成功发现 1.分子电流假说:在原子、分子等物质微粒的内部,存在着一种______电流——分子电流.分子电流使每个物质微粒都成为微小的______,它的两侧相当于两个______. 2.当分子电流的取向___________时,铁棒对外显磁性;当分子电流的取向变得_________-时,铁棒对外不显磁性. 3.安培的分子电流假说说明:一切磁现象都可归结为是由电荷的______产生的. 环形 磁体 磁极 大致相同 杂乱无章 运动 第三章 磁场 成功发现 1.定义:强弱和方向处处______的磁场. 2.磁感线的特点:间隔_____、互相_____的直线. 相同 均匀 平行 第三章 磁场 BS 五、磁通量 自研教材 1.定义:设在磁感应强度为B的匀强磁场中,有一个与磁场方向垂直的平面,面积为S,把B与S的乘积叫做穿过这个面积的磁通量,用字母Φ表示,则Φ=______. 2.单位:韦伯,简称韦,符号Wb.1 Wb=1 T·m2. 3.磁通密度:B=eq \f(Φ,S),表示磁感应强度等于穿过单位面积的磁通量.因此磁感应强度B又叫磁通密度. 第三章 磁场 成功体验 在磁场中放一面积为S的线框,怎样放置才能使穿过线框的磁感线条数最多?放置方式相同时,磁场强弱不同,穿过线框的磁感线条数是否相同? 提示:垂直磁场方向放置;不相同 第三章 磁场 1.磁感线的特点 (1)为形象描述磁场而引入的假想曲线,实际并不存在. (2)磁感线的疏密程度表示磁场的强弱,密集的地方磁场强,稀疏的地方磁场弱. (3)磁感线的方向:磁体外部从N极指向S极,磁体内部从S极指向N极. (4)磁感线闭合而不相交,不相切,也不中断. (5)磁感线上某点的切线方向表示该点的磁场方向. 要点探究·讲练互动 磁感线的特点 第三章 磁场 2.磁感线与电场线的比较 特别提醒:在没画磁感线的地方,并不表示没有磁场存在. 磁感线 电场线 不同点 闭合曲线 不闭合,起始于正电荷或无限远,终止于负电荷或无限远 相似点 引入目的 为形象描述场而引入的假想线, 实际不存在 疏密 场的强弱 切线方向 场的方向 是否相交 不能相交(电场中无电荷空间不相交) 第三章 磁场 磁场中某区域的磁感线如图所示,则(  ) A.a、b两处的磁感应强度的大小不等,Ba>Bb B.a、b两处的磁感应强度的大小不等,Ba<Bb C.同

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