新疆乌鲁木齐市第八中学2018-2019学年七年级上学期期中考试生物试题

标签:
特供图片版答案
切换试卷
| 7页
| 149人阅读
| 7人下载

乌鲁木齐市第八中学2018-2019学年

第一学期七年级期中考试

生 物 试 卷

(考试时间:45分钟  卷面分值:100分 )

(命题范围:人教版七年级上册生物第一章、第二章、第三章)

一、选择题:(每题2分,共60分)

  1. 生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列描述的现象中,不包含生命现象的是(  )

A. 种豆南山下,草盛豆苗稀 B. 离离原上草,一岁一枯荣
C. 夜来风雨声,花落知多少 D. 床前明月光,疑是地上霜

  1. 沙漠中的仙人掌,块茎可贮藏水分,刺状叶可减少水分的蒸腾散失,它说明了(  )

A. 生物影响环境    B. 生物适应环境  C. 生物依赖环境   D. 生物与环境无关

  1. 一般情况下,生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝.这是因为(  )

A. 能对外界刺激作出反应B. 是由细胞构成的C. 能适应环境 D. 能生长和繁殖

  1. 图是某生态系统食物网的示意图.下列叙述正确的是(  )

A. 该食物网中有4条食物链
 

B. 该生态系统的能量最终来源于草
 

C. 在草→兔→鹰这条食物链中,能量和有毒物质逐级增多
 

D. 该食物网中的蛇与鹰既是捕食关系,又是竞争关系
 

 

  1. 有“绿色水库”、“地球之肺”之称的生态系统是(  )

A. 草原生态系统 B. 湿地生态系统 C. 农田生态系统 D. 森林生态系统

  1. 某合作小组要探究“水分对鼠妇生活的影响”,提出了四种设计方案,其中最合理的是(  )

A. 一侧放湿土,另一侧不放任何东西.将10只鼠妇放到纸盒中央
B. 一侧放湿土,另一侧放干土.将10只鼠妇放到纸盒中央
C. 一侧放湿土,再用纸板盖住有湿土的一侧.将10只鼠妇放到纸盒中央
D. 一侧放湿土,另一侧放干土.将2只鼠妇放到纸盒中央

  1. 在生态系统中,能量顺着食物链逐级传递时具有的特点是(  )

A. 基本不变 B. 逐级增加 C. 逐级递减 D. 没有规律page number 0


  1.       在草原生态系统中,牛与野兔之间的关系是(  )

A. 捕食 B. 竞争 C. 寄生 D. 共生

  1.       小明在实验课上观察完黑藻后,将黒藻放进了生物角的鱼缸里,他认为这样可使小鱼和黑藻都生活得更好。在这个小生态系统中,小鱼和黒藻分别承担的角色是:

A. 消费者 分解者 B. 生产者 消费者 C. 消费者 生产者 D. 分解者 消费者

  1.   如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图,据此食物链的描述正确的是(  )

A. ①→②→③

 B. ③→②→① 

C. ⑤→①→②→③  

D. ④→③→②→①

 

  1.   一般的探究过程,可以概括为

A. 作出假设→发现问题→进行实验或调查→得出结论
B. 提出问题→作出假设→制定计划→进行实验或调查→得出结论→表达和交流
C. 提出问题→进行实验或调查→作出假设→得出结论
D. 发现问题→作出假设→进行实验或调查→获得结论

  1.   下列实验中不需要设置对照的是

A. 探究光对鼠妇分布的影响 B. 探究种子萌发的环境条件
C. 观察人的口腔上皮细胞 D. 探究酸雨对生物的影响

  1.   下表中生态系统类型与其功能不相符的一组是

选项

类型

功能

A

森林生态系统

涵养水源、保持水土

B

海洋生态系统

为人类提供饮用水、灌溉及工业用水

C

湿地生态系统

净化水质、蓄洪抗旱

D

农田生态系统

为人类提供粮食

A. A B. B C. C D. D

  1.   地球上最大的生态系统是(  )

A. 陆地生态系统 B. 湿地生态系统 C. 海洋生态系统 D. 生物圈

  1.   下列各句中与“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”所描述的特征不同的是(  )page number 1

A. 种瓜得瓜,种豆得豆 B. 一猪生九子,连母十个样
C. 虎父无犬子 D. 桂实生桂,桐实生桐

  1.   生物具有区别于非生物的一些基本特征.下列不属于生物基本特征的是(  )

A. 生物都能进行运动 B. 生物都能适应一定的环境
C. 生物都能进行呼吸作用 D. 生物都能繁殖后代

  1.   环境的变化会影响生物的生活,蛇的冬眠主要与下列哪一种环境因素有关?(  )

A. 阳光 B. 温度 C. 空气 D. 水分

  1.   除( )外,生物体都是由( )组成的

A. 病毒、细菌 B. 细菌、细胞 C. 病毒、细胞 D. 病菌、细胞

  1.   下列能正确表示食物链的是(  )

A. 草→鼠→蛇→鹰 B. 阳光→草→鼠→鹰
C. 蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D. 草→蝗虫→青蛙→细菌

  1.   为了保护南极的生态环境,到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极,还要把粪便等生活垃圾带离南极,这是因为南极(  )

A. 缺乏必要的生活设施   B. 缺少生产者   C. 没有消费者 D. 分解者很少

  1.   在草原生态系统中草、兔子、鹰这三种生物的数量关系是(    )

A.鹰>兔>草   B.草>兔>鹰    C.鹰>草>兔  D. 草=鹰=兔

  1.   下列能构成一个生态系统的是(  )

A. 小溪及溪水中的所有生物 B. 水蜜桃园中所有桃树
C. 鸳鸯池公园中所有的花草树木 D. 厦门方特游乐园中所有人

  1.   我国提出“绿水青山就是金山银山”,强调了保护生态环境、保护生物圈,实现人与自然和谐发展在经济建设中的重要性.这是因为生物圈(  )

A. 是指地球上所有的植物 B. 只包括岩石圈和水圈
C. 各种资源都用之不尽 D. 是地球上生物的共同家园

  1.   在显微镜下观察写有“上”字样的玻片标本,看到的物像是()

A. 上 B.          C.   D.

  1.   用显微镜进行观察的时候,被观察的材料必须是(   )

A. 新鲜的 B. 干燥的 C. 薄而透明 D. 完整的

  1.   下列显微镜目镜和物镜的放大倍数组合中,看到细胞数目最多的是(  )page number 2

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。