单元测试1 从宇宙看地球-2021-2022学年高一地理上学期同步课堂单元测试卷（鲁教版2019必修第一册）

2021-2022学年高一地理上学期同步课堂单元测试卷（鲁教版2019必修1） 单元测试一 从宇宙看地球 一、单选题 下图中屋顶的黑色“硅板”，就是太阳能屋顶。风和日丽的白天，屋顶将太阳能转化为电能，把富余的电能送入电网。我国有关专家指出：上海没有油田和煤矿，但有两亿平方米的屋顶，不能辜负了屋顶上这片免费的阳光。读图，完成1-2题。 1．下列自然现象与太阳辐射无关的是 A．生物的出现 B．水体的运动 C．风的形成 D．火山的喷发 2．上海积极推广“太阳能屋顶计划”是因为 A．上海是我国太阳能资源最丰富的地区 B．上海人口众多，能源需求量大 C．太阳能资源清洁、可再生、能量集中 D．上海经济发达，能源蕴藏量大 “好奇”号火星探测器确认火星上有适合生命存在的物质。分析检测显示,取出的岩石粉末含有黏土、硫酸盐和其他对生命非常关键的矿物成分。火星以二氧化碳为主的大气既稀薄又寒冷。右图为美国国家航空航天局高分辨率照相机抓拍到的“公牛眼”状陨石坑。据此完成下题。 3．相对于地球来说,火星更易遭陨石袭击,其原因是（　　） A．火星公转速度快 B．火星更靠近小行星带 C．火星大气密度小 D．火星的宇宙环境不安全 双星伴月又称“金木合月”,是指金星、木星和月球同时出现在夜空中。下图为双星伴月奇观图,金星、木星与月球组成了一张笑脸。读图,完成4-5题。 4．组成这张笑脸的天体类型包括（　　） A．恒星和卫星 B．彗星和卫星 C．恒星和行星 D．行星和卫星 5．金星和木星分别属于（　　） A．类地行星和巨行星 B．类地行星和远日行星 C．巨行星和类地行星 D．远日行星和巨行星 美国国家航空航天局所属开普勒空间望远镜于2011年12月确认了一颗行星围绕和我们的太阳非常相似的恒星进行公转，可能适宜人类生存，并将其命名为“开普勒－22b”，这颗行星位于“宜居带”内，它的发现是我们在发现地球孪生兄弟过程中的一个重要里程碑。结合材料完成6-7题。 6．所谓“宜居带”主要是指在其内的行星（ ） A．会有火山活动 B．可能有液态水存在 C．会绕太阳公转 D．有卫星环绕 7．“开普勒－22b”所围绕的恒星为其“可能适宜人类生存”创造的条件主要是指这颗恒星（ ） A．有固态的外壳 B．发光发热且稳定 C．存在高级生命 D．周围有许多行星 读太阳直射点移动轨迹图,完成8-9题。 8．北半球春分日这一天，太阳直射点在图中的（ ） A．① B．② C．③ D．④ 9．当太阳直射点从④到⑤这一时间内（ ） A．北半球昼长夜短 B．北半球的太阳高度角在增大 C．地球公转速度越来越快 D．赤道上白天时间越来越长 10．当太阳直射点从①运行到②，历时大约（ ） A．半年 B．1个月 C．一年 D．3个月 科幻电影《流浪地球》讲述了地球因太阳“氦闪”而被迫逃离太阳系寻找新家园的故事。“流浪地球”计划分为三步：第一步，终止地球自转；第二步，将地球推入木星轨道，借助木星引力，弹射出太阳系；第三步，地球经历2500年的星际流浪，抵达新家园距离太阳最近的恒星——比邻星。下图为地球流浪过程示意图。读图完成11-13题。 11．示意图中地球在A、B、C三个位置对应的天体类型分别是（ ） A．行星—卫星—行星 B．行星—行星—行星 C．行星—卫星—卫星 D．行星—卫星—恒星 12．地球进入比邻星宜居轨道后，下列推测最可信的是（ ） A．比邻星位于河外星系 B．比邻星位于银河系 C．比邻星不会发光发热 D．比邻星绕太阳运动 13．比邻星能成为地球新家园是因为比邻星可以为地球提供（ ） A．充足的食物 B．适宜的大气 C．稳定的光照条件 D．大量的液态水 据英国《每日邮报》报道，天文学家发现一颗绕昏暗恒星运转的类地行星，距地球近40光年。它是一个热气腾腾的“水世界”，体积是地球的6倍。据推测，这个“水世界”同样拥有大气层，且75%的表面区域被水覆盖，但由于温度太高，它无法支持地球型生命的存在。据此回答14-16题。 14．“水世界”类地行星所在的天体系统是 （ ） A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．河外星系 15．天文学家推测“水世界”类地行星无法支持地球型生命存在，该行星无生命存在的原因是 （ ） A．上面没有水 B．距离恒星太近 C．温度太低 D．不存在大气层 16．人类正设法探寻太空生命。如果某颗星球上存在生命，那么这颗星球必须具有 ①适中的体积和质量 ②与所绕转的恒星之间有适宜的距离 ③与地球完全相同的各种化学元素 ④大致