第2章 第3节 速度和加速度-2021-2022学年高中物理必修1【名师导航】同步Word教参(鲁科版)

第3节　速度和加速度 [学习目标]　1.[物理观念]理解平均速度和瞬时速度的物理意义，能区分平均速度和瞬时速度．　2.[物理观念]理解加速度的概念，知道其方向性的意义．　3.[科学思维]能说出v、Δv、的区别．　4.[科学思维]能根据速度和加速度的方向关系判断物体的运动情况．　5.[科学态度与责任]会用加速度的概念解释生活中的一些现象． 一、平均速度和瞬时速度 1．平均速度 (1)定义：运动物体的位移与所用时间的比，通常用. ＝表示，则 (2)物理意义：大致描述一段时间内物体运动的快慢和方向． (3)单位：在国际单位制中是m/s.常用单位还有km/h,1 m/s＝3.6 km/h. (4)方向：平均速度是矢量，既有大小又有方向，其方向与位移的方向相同． 2．瞬时速度 (1)定义：运动物体在某时刻或某位置的速度．瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称速率． (2)物理意义：精确描述物体在某时刻或某位置的运动快慢和方向． (3)方向：瞬时速度是矢量，既有大小又有方向．其方向与物体运动方向相同． (4)瞬时速度的测量 ①原理：用很短时间内的平均速度大小代替． ②方法 a．光电门法：用光电门实验装置可测物体在极短时间内的平均速度，认为它就是测得的瞬时速度． b．速度计法：用速度计可直接读出物体在某一时刻或某一位置的瞬时速度的大小． 二、加速度 1．定义：物体速度变化跟发生这一变化所用时间的比，用符号a表示加速度． 2．定义式：a＝，式中v0表示物体运动的初速度，vt表示物体运动的末速度，vt－v0表示物体的速度变化．由于速度是矢量，所以速度变化也是矢量． 3．单位：在国际单位制中，加速度的单位是“米每二次方秒”，符号是m/s2. 4．物理意义：表示速度变化快慢的物理量． 5．加速度的矢量性：加速度既有大小又有方向，是矢量． 1．思考判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)匀速直线运动的平均速度等于瞬时速度． (√) (2)瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动． (×) (3)瞬时速度的大小叫瞬时速率，平均速度的大小叫平均速率． (×) (4)加速度就是指速度的增加．因此，有加速度，物体的速度就一定增大． (×) (5)加速度越大，速度就越大． (×) (6)速度变化越大，加速度就越大． (×) 2．(多选)下列描述的几个速度中，属于瞬时速度的是(　　) A．子弹以790 m/s的速度击中目标 B．信号沿动物神经传播的速度大约为10 m/s C．汽车上速度计的示数为80 km/h D．台风以360 m/s的速度向东北方向移动 AC　[790 m/s是击中目标时刻的瞬时速度；信号以10 m/s的速度沿动物神经传播是在一个过程内的平均速度；汽车速度计上显示的是瞬时速度；台风移动过程中速度的变化是很大的，360 m/s是平均速度．] 3．下列关于物体加速度的说法中正确的是(　　) A．加速度描述速度变化的大小 B．加速度描述速度变化的快慢 C．加速度表示运动的快慢 D．加速度表示增加的速度 B　[加速度a＝，用于描述速度变化的快慢，B正确．] 4．观察下列几幅照片，根据照片所示情景请你判断他们对这四幅图的理解正确的是(　　) A．当火药爆炸炮弹还没发生运动瞬间，炮弹的加速度一定为零 B．轿车紧急刹车时，加速度方向可能与速度方向相同 C．高速行驶的磁悬浮列车的加速度可能为零 D．根据图中数据可求出苏炳添在100米比赛中任一时刻的速度 C　[炮弹发射瞬间，尽管速度为零，但速度的变化率较大，即加速度不是零，选项A错误；汽车刹车做减速运动，a与v反向，选项B错误；当磁悬浮列车匀速行驶时，a＝0，选项C正确；根据苏炳添100米用时9秒99，可以求出苏炳添运动的平均速度，求不出任一时刻的速度，选项D错误．] 平均速度和瞬时速度 1.平均速度与瞬时速度的区别与联系 物理量 平均速度 瞬时速度 区别 反映一段时间内物体运动的平均快慢程度 反映物体在某个时刻的运动情况 与一段时间(或一段位移)相对应 与某时刻(或某位置)相对应 其方向与一段时间内发生的位移方向相同，与物体运动的方向不一定相同 其方向与该时刻物体运动的方向相同 联系 (1)当位移足够小或时间足够短时，可以认为瞬时速度等于平均速度 (2)匀速直线运动中，平均速度和瞬时速度相等 (3)当物体做单向直线运动时，平均速度和瞬时速度的方向相同 2.平均速度与平均速率的区别与联系 物理量 平均速度 平均速率 区 别 定义 平均速度＝ 平均速率＝ 矢量性 矢量，有方向 标量，无方向 联系 (1)都是描述物体运动情况的物理量 (2)平均速度的大小一般不等于平均速率．当位移的大小等于路程时，即物体做单向直线运动时，平均速度的大小才等于平均速率