【优质课件】一年级上册数学精品课件-第三单元《认识0》人教版

1～5的 认识和加减法 认识0 情境导入 探究新知 课堂练习 情境导入 数一数，上面有几个菠萝？ 5个 探究新知 数一数，现在有几个菠萝？ 4个 数一数，现在有几个菠萝？ 3个 数一数，现在有几个菠萝？ 2个 数一数，现在有几个菠萝？ 1个 数一数，现在有几个菠萝？ 1个都没有了，我们可以用0表示。 指一指尺子上的0在哪。 0的读写 0 从右上角起笔，从上到下，从左到右，起笔与收笔要相连，要写圆滑。 直尺上的0表示起点,在1的前面。 1 2 3 4 5 0 0 0读作“零” 温度计上的0表示0℃。 举手发言： 鸟窝里还有几只小鸟，用算式怎样表示呢？ 总数 3 =0 3 飞走3只 剩下的只数 - 两个相同的数相减等于0。 举手发言： 两片荷叶一共有几只青蛙，怎样列式？ 一个数加0，还等于这个数。 0 =4 4 + 一个也没有就用0表示 小组讨论：算式表示什么意思呢？ 5 表示从5里面去掉0个。 表示一个也没有。 从5里面一个也没有减掉，所以结果还是5。 一个数减0还是等于这个数。 5 - 0 = 举手发言：说一说算式表示什么意思？ 快速记忆： 一个物体也没有，小小的0显身手。 某数与0相加减，结果都是这个数； 同数相减得数0，聪明的你能分清。 课堂练习 做一做 0＋5＝ 0＋4＝ 5＋0＝ 4＋0＝ 5－0＝ 4－0＝ 做一做 0＋3＝ 0＋2＝ 3＋0＝ 2＋0＝ 3－0＝ 2－0＝ 看图列式。 = 填一填 = 填一填 = = = $