五升六语文阅读与写作讲义：第三讲 阅读之点面结合-部编版（教师版）

第三讲 阅读之点面结合 一、入门测 一、下列句中的破折号有什么作用？把正确选项的字母填在括号里。 A．表示解释说明或补充说明 B．表示声音的延长 C．表示意思的转折 D．表示意思的递进 1．要不——摔跤。(　　) 2．他已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子 的大人。(　　) 3．四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。(　　) 4．我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐 和被迫害的风险。(　　) 二、下列句中的省略号有什么作用？选一选。 A．表示引文的省略　　 B．表示列举的省略 C．表示说话断断续续 D．表示话没说完 1．奥尔加•伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现……(　　) 2．最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子…… (　　) 3．从刚才的情形看，他抢答的速度比你快不了多少哇……(　　) 4．只听他在摇头晃脑地背着：“床前明月光，疑是地上霜……”(　　) 三、判断。下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。 1．顿号和逗号都可以表示停顿。 (　　) 2．破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。(　　) 3．句号、问号、逗号、顿号、分号、冒号和感叹号一般占一个字的位置，通常不出现在一行之首。 (　　) 四、给下列句子加上恰当的标点符号。 1．他犹豫不决 自言自语道 是去好呢 还是不去好呢 2．我喜欢看 三国演义 钢铁是怎样炼成的 　等小说 3．我刚要倒掉馊饭 突然听到一阵急促的叫 别倒 我抬头一看 是春花 五、给下列句子加上标点符号，使它们表达的意思不同。 1．无　鸡　鸭　亦　可　无　鱼　肉　亦　可 无　鸡　鸭　亦　可　无　鱼　肉　亦　可 2．萌　萌　姐　叫　你　快　去 萌　萌　姐　叫　你　快　去 【答案】一、1.B　2.A　3.C　4.A 二、1.C　2.B　3.D　4.A 三、1.√　2.√　3.√ 四、1. ，　 ：　“　，　？　 ”　2.《　》　《　》　。 3．，　：　“　——　”　，　。 五、1.无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可。 无鸡，鸭亦可；无鱼，肉亦可。 2． 萌萌姐叫你快去。 萌萌，姐叫你快去。 二、知识点回顾 【阅读目标】 本单元课文的编排意图是引导学生把握课文的主要内容，感受革命先辈们舍己为人的伟大胸怀；了解文章是怎样点面结合写场面的，尝试运用点面结合的写法写活动。本单元的四篇课文都是记叙革命历史的，是对学生进行革命传统教育的好教材。要通过朗读，理清课文脉络。对重点段落要细细品味，抓住重点词句深入理解课文内容。分析作者是怎样运用点面结合的方法来描写场面的。每篇课文中作者在记叙故事时都写了具体的场面，点面结合，让人如身临其境一般。学习时，要抓住课文重点，学会在今后的习作中尝 试运用点面结合的写法写场面。 三、典例精析 最后的时刻 那是一个非常晴朗的日子。守望在牢门边的人们清楚地看见，一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来。特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。 这时，江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲。一听见喊她的名字，她不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即跳下床来，拿起梳子对着墙上那面破镜子，像平常一样地梳着她的黑发。 同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐。但一看到她那样平静的表情，顿时产生了一种不祥的预感。 江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的阴丹士林布旗袍，脱下了打着“×”号的囚服。 蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。 特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志。 “江姐，你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。 江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志。 “留给大家用吧。看见这些东西，就等于看见我一样。” 包落在地上。同牢房的人忍不住悲伤，哭了起来。 这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。 江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说： “要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该脸不变色，心不跳！” 江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺，一