暑期预习 1.2 认识米和用米量-【学期总复习】2022暑假一年级下册数学复习15天(一二年级衔接)(人教版)

新学期成长计划 OYOU ARE WONDERFULS 第1单元 长度单位 第2课时认识米和用米量 ∽学习日标 1.初步认识长度单位米,初步建立1米的长度观念。 2.根据1厘米和1米的实际长度,知道“1米=100厘米”。 3.能用米尺度量整米长度的物体,培养动手操作能力。 YOU ARE WONDERFULI (I 新知讲练 √知识点认识米及米与厘米之间的关系 例操作与发现 (1)把你的两臂伸平(如图),用米尺量一量,两手间的长度大约是( (2)在米尺上看一看,1米里有 )个1厘米,所以1米= )厘米。 【思路导航】(1)通过动手测量,可知两手间的长度大约是1米。 (2)观察米尺(如图),找出米与厘米之间的关系。 100厘米 010cm2030405060708090100 1米长的米尺,上面有100个小格,1个小格是1厘米,所以1米里有100个1 厘米,得出:1米=100厘米。 【答案】(1)1米(2)100100 ③多++ 1.测量较长的物体的长度一般用“米”作单位。米可以用字母m表示 2.米与厘米之间的关系:1米=100厘米 第二编新学期成长计划 Q日 ARE WONDERA 对应训练 1.填空。 (1)我们学过的长度单位有( )和( 。量比较长的物体,通常用 )作单位,用字母( 表 (2)小明的身高有1米多,多出的部分一般用( )作单位 (3)大约( )本数学书长1米。 2.选择合适的答案,在后面的里画“√”。 比1米高 比1米长 比1米高□比1米高□」 比1米矮 比1米短 比1米矮 比1米矮 3.下面是用不同的尺子测量小动物身高的情况,请你看图填出每个小动物的身 高,并将身高按照从高到矮的顺序排一排。 厘 厘米 厘米 米 80 10 50 000 40 50 60 0000 70 YOU ARE WONDERFULI C I 学以致用 填一填 1.量数学课本一条边的长度,用( )作单位;量黑板长边的长度,用 )作单位 2.用一把1米长的米尺测量教室的长,正好量了8次,教室长( 59 SO学期总复习二年级数学.上(R) 3.p帥 mqm" 01cm23456789101112131415161718192 )把尺子长1米。 米画 )张桌子摞(u)起来高1米。 算一算 35厘米+7厘米 )厘米 18米-6米=()米 80厘米-5厘米 )厘米 50厘米+50厘米=()米 25米+5米=()米 22米+4米=()米 、比一比。 1在○里填上“>”<”或“ 15厘米○12厘米 4米○5厘米 98厘米○1米 米○15米 2米○20厘米3厘米○3米 14米+6米()20米 48厘米-4厘米()40厘米 100厘米-1米○1厘米 65厘米+20厘米()1米 2.按顺序排一排。 40米 4米 45米 65米 20米 「米 米 厘米 四、解决问题。 1.小兔从家去学校,已经走了40米,离学校还有50米,小兔家到学校有多远? 2.小明的身高是80厘米,离1米还差多少? 60