内容正文:
六 (2)45-36=9(人 五、1.小军:30+15+10=55(分 找回多少元? 七、 3.(1)22-9=13(个 小红:25+20+5=50(分) 60-28-29=3(元) 八、6+7=137+6=13 (2)22+9=31(个 55分>50分 3.(1)28+34+29=91(件) 13-6 31<32,能装下。 答:小军的得分多。 (2)98-37-34=27(件) 九、1.64元△ 4.(1)12-10=2(元) 2.33+22+33=88(本 (3)三班的手工作品有23件 2.75-48=27(张) (2)50-26=24(元) 3.(1)18+9=27(张) 第2课时秋游 书法作品有43件。 (3)26+28=54(元) (2)18-9=9(张) 对应训练 第3课时星星合唱队 54元>50元,他买的是 35-7=28(棵) 31224562819 对应训练 辆坦克和一把冲锋枪 5.28+36=64(个) 49226 1.525034463849 第15天期末满分冲刺卷(四) 第二编新学期成长计划 2.60-18-26=16(颗) 2.37-18+15=34(辆) 1.2150342.4929 第一单元加与减 学以致用 3.22654.5961 第1课时谁的得分高 学以致用 5.(1)3644 对应训练 、43234297155021 (2)7065 1.203456406046 二、615498177264 (3)△△△△○△△△△△○ +32-16+47-13 7761 6754 7.1438.13 二、1.A2.B3.C4.A5.B 三、1.63164223163467 3.36+29+27=92(元) 282722 5398 6417 68 学以致用 四、1.94-36-28=30(本 41002 43826182 2.(1)50-28-16=6(元) 3.(1)25+32=57 (2)23+29=52(元) (2)36-20=16 四、1.48+3-5=46(人) 四、1.①③② 100—52=48(元) 2.31035 答:够了,还剩48元 2.43-13+20=50(只) +415 五、1.12+8=20(个) (3)答案不唯一,如:买一个篮 3.35-16+22=41(人) 2.(1)18+18=36(人) 四、809680 球和一个足球,付60元,应 4.50-12+50=88(下) 年级数学·下(BS)·参考答案第7页(共8页) 年级数学·下(BS)·参考答案第8页(共8页)新学期成长计划 YOU ARE WONDERFUL 第一单元 第1课时谁的得分高 加与减 √期未吸考点 1.能够从图表叙述的具体情境中提取数学信息,会读表格,提高收集信息的 能力。 2.初步学会分析数量关系的方法,能够用数学语言表达自己的思考过程。 3.能正确计算100以内数的连加运算,掌握连加竖式的写法,体验算法多 样化。 4.在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯 新知讲练 √考点100以内数的连加的计算方法 例淘气和笑笑玩套圈游戏 郾 21分 39分 3分 28分 第一次第二次第三次 淘气 47分 21分 28分 笑笑 13分 39分 21分 (1)三次比赛结束时,淘气共得多少分? (2)三次比赛结束时,笑笑共得多少分? (3)三次比赛结束时,谁获胜? 【思路导航】表中的分数是根据情境图中套中的小动物得到的,套中哪只小 动物,就能得到相应的分数。先求他们分别得了多少分,即分别求出两人三次得的 总分数,再通过比较总分数,判断谁获胜。 (1)从表中可以看出:淘气三次所得的分数分别为47分、21分和28分,求一共 O学期总复习二年级数学,上(sy 得了多少分,用加法计算,列式为47+21+28 怎样计算47+21+28呢? 方法一:用口算来计算 先把整十数相加:40+20+20=80 →>80+16=96 再把个位上的数相加:7+1+8=16 方法二:用竖式计算。 按照运算顺序列出竖式,先把前 8→>两个数相加,再把这两个数相加 所得的和与第三个数相加 另一种列竖式的方法: 把三个加数写成连加的形式,相同 数位上的数对齐,从个位加起。 (2)从表中可以看出:笑笑三次所得的分数分别为13分、39分和21分,求一共 得了多少分,用加法计算,列式为13+39+21。 怎样计算13+39+21呢? 方法一:用口算来计算。 先把整十数相加:10+30+20=60 60+13=73 再把个位上的数相加:3+9+1=13 方法二:用竖式计算。 1或 (3)谁的总分高谁就获胜。96分>73分,淘气的总分比笑笑的高,所以淘气 获胜。 【答案】(1)47+21+28=96(分) 答:淘气共得96分。 (2)13+39+2