内容正文:
高中地理教学课件(人教版必修一)
学习目标
能够绘制全球气压带和风带示意图
理解气压带、风带的分布,移动规律及其对气候的影响
故事一:
当航海探险家麦哲仑带领船队第一次越过南半球的西风带向太平洋驶去的时候,发现一个奇怪的现象:在长达几个月的航程中,大海显得非常顺从人意。开始,海面上一直徐徐吹着东南风,把船一直推向西行。后来,东南风渐渐减弱,大海变得非常平静。最后,船队顺利地到达亚洲的菲律宾群岛,你知道是什么原因造成这样的结果的吗 ?
故事二:
在南、北纬30度附近海面,风不经常来做客,这可苦坏了古代航海的商人。因为他们不得不把准备运往美洲大陆的马匹放在船上,等待顺风的到来,结果由于经常等不到风,致使大批马匹因缺少草料而死亡,大量马匹也只能命丧大海。人们因此给这个令人苦恼的无风带起了一个非常古怪的名字—马纬度。
高
低
低
高
请同学画出热力环流图。
1、空气受热上升,遇冷下沉
2、水平方向空气由高压流向低压
什么是热力环流?
受热
遇冷
一、大气环流
1、概念
全球性的有规律的大气运动。它反应大气运动长时期的平均状态。
高低纬度间因太阳辐射而产生的热量差异,驱使大气不断的运动、输送和交换热量。
2.成因:
大气环流形成的根本原因
*
二、单圈环流
假设条件:
单圈环流(动画演示)
①地表均一
②地球不自转
③太阳直射赤道
地球表面什么地方受热最多? 什么地方受热最少?
赤道地区受热多
两极地区受热少
补齐P33活动的图2.9的箭头
高 压
低压
单圈环流
只考虑高低纬间热量差异
冷热不均产生了赤道低气压带和极地高气压带,故成因为热力因素所致。
单 圈 环 流
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?
赤道与极地间的单圈环流是否能够维持?
不能
因为地球是不停自转的而且地球的表面不是均匀的,单圈环流是不存在的。
三、三圈环流
假设条件:
三圈环流(动画演示)
①地表均一
②地球不自转
③太阳直射赤道
既考虑高低纬间热量差异,
又考虑地转偏向力
1.低纬环流的形成:
赤 道 低 压 带
极地高压带
副热带高压带
低纬环流
总结:
副热带高气压带和副极地低气