3.2 激素调节的过程(备课件)-【上好课】2021-2022学年高二生物同步备课系列(人教版2019选择性必修1)

2021-08-05
| 33页
| 854人阅读
| 11人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.48 MB
发布时间 2021-08-05
更新时间 2021-08-05
作者 继续安静
品牌系列 -
审核时间 2021-08-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29815863.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三章 体液调节 第2节 激素调节的过程 学习目标 以人体血糖的平衡调节为例,说明激素反馈调节维持机体稳态的机制(科学思维) 01 02 以人体甲状腺激素分泌调节为例,说明激素分级调节机制及其意义。(生命观念、科学思维) 概括出激素调节的特点,分析激素调节的一般过程(科学思维) 03 04 运用激素调节原理分析与健康相关的实际问题(如滥用激素类药物等),说出用科学知识指导健康生活的重要性(科学思维、社会责任) ··· 问题探讨 马拉松比赛是赛程超过40 km、历时2 h以上的极限运动,运动员每小时消耗300 g糖类。 血糖可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量为3.9~6.1 mmol/L,全身的血量大约为5 L。 讨论: 长跑过程中大量消耗葡萄糖,会导致血糖含量下降吗?为什么? 计算: 仅靠血液中的葡萄糖,运动员能跑多长时间? 运动员能跑的时间为0.7~1.1min 可能会略有下降,但不会持续下降,应该在正常范围内波动; 运动过程中,因消耗血糖为运动提供能量,血糖含量有所下降,同时机体会随时分解储能物质转化成葡萄糖补充消耗,维持血糖的相对稳定。 处于活动中的人体,如果没有持续的血糖供应,血糖很快就会枯竭。但事实上,无论是在运动还是安静的状态下,人体的血糖浓度总是维持在一定的水平,这是如何实现的呢?对于机体又有什么样的意义?研究表明,血糖的调节主要依靠激素的作用。其他许多生命活动的调节也与激素有关。 新课讲授 一、激素调节的实例 血液中的糖称为血糖,主要是葡萄糖。要想知道血糖平衡是如何维持的,首先需要分析血糖的来源和去路 实例1 血糖平衡的调节 血糖的来源和去路 食物中的糖类 肝糖原 脂肪酸等非糖物质 消化、吸收 分解 转化 CO2+H2O+能量 肝糖原、肌糖原 甘油三酯 氧化分解 合成 转化 来源,可升高血糖 去路,可降低血糖 最主要来源 主要去向 注意说明!!! (1)在血糖的来源中,消化吸收食物中的血糖是血糖最主要的来源;血糖进入组织细胞氧化分解是其最主要的去向,血糖氧化分解的具体场所是细胞质基质、线粒体。 (2)由血糖转化的氨基酸为非必需氨基酸 (3)肝糖原可直接分解产生葡萄糖,而肌糖原不能实现此过程,肌糖原分解产生乳酸。 血糖的来源主要由以下几个方面: 1.食物中的糖类经消化、吸收进入血液,

资源预览图

3.2 激素调节的过程(备课件)-【上好课】2021-2022学年高二生物同步备课系列(人教版2019选择性必修1)
1
3.2 激素调节的过程(备课件)-【上好课】2021-2022学年高二生物同步备课系列(人教版2019选择性必修1)
2
3.2 激素调节的过程(备课件)-【上好课】2021-2022学年高二生物同步备课系列(人教版2019选择性必修1)
3
3.2 激素调节的过程(备课件)-【上好课】2021-2022学年高二生物同步备课系列(人教版2019选择性必修1)
4
3.2 激素调节的过程(备课件)-【上好课】2021-2022学年高二生物同步备课系列(人教版2019选择性必修1)
5
3.2 激素调节的过程(备课件)-【上好课】2021-2022学年高二生物同步备课系列(人教版2019选择性必修1)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。