第6课 戊戌变法（备课件）-【上好课】2021-2022学年八年级历史上册同步备课系列（部编版）

6.戊戌变法 观看视频《少年中国说》，体会作者梁启超寄希望于少年挽救民族危亡的强烈感情 课前导入 学习目标 1.知道康有为、梁启超等维新派代表； 2.了解“百日维新”的主要史实。 6.1康有为与公车上书 康有为（1858—1927） 康有为 康有为，广东南海人。自幼熟读经史，有志圣贤之学。20多岁时到香港和上海的两次游历，使他对西方资本主义治理下的社会有了亲身感受。此后，他广泛阅读了当时能够搜集到的西学书籍、报刊，钻研西学知识。1888年，他第一次上书光绪帝，请求变法图强，遭到顽固派的阻挠。后来，他回到广州万木草堂讲学、著书，宣传变法思想，培养维新人才。学生有梁启超等。 公车上书 时间： 1895年 康有为和梁启超等联合各省1300多名参加会试的举人 参与者： 内容： 拒和、迁都、变法 地点： 北京 影响： 拉开了维新变法的序幕 结果： 这次上书没有上达光绪帝 观看视频《公车上书》 《时务报》 1896年8月9日在上海创刊。黄遵宪、汪康年、梁启超创办。旬刊，连史纸、石印。梁启超主笔，汪康年总经理，是中国人办的第一个杂志。 《时务报》以变法图存为宗旨，分设论说、谕折、京外近事，域外报译等栏目。由于议论新颖，文字通俗，数月之内，销行万余份。对推动维新运动起了很大作用。《时务报》发行一年后，发行量从创刊时的3000多份增加到1.2万份，最高达1.7万份，成为维新派最重要、影响最大的机关报。 梁启超（1873—1929） 梁启超 梁启超广东新会人。自幼聪明好学，有“神童之誉。11岁中秀才，16岁中举人，18岁入万木草堂，跟康有为学习。 公车上书后，到上海任《时务报》主笔，撰写《变法通议》等文章，提出“变亦变，不变亦变”，宣传变法思想。25岁时，到长沙主讲时务学堂。 《国闻报》 国闻报1897年10月26日创刊于天津。刊登国内各省要闻，如《保国会章程》等；同时译载重要政论及名著，如连载严复译的赫胥黎《天演论》等。 在维新运动中影响很大，成为维新派的重要宣传工具，与上海《时务报》分掌南北舆论界的领导地位。戊戌变法后遭清政府查办，1898年12月被迫停刊。 严复（1854—1921） 严复 严复，福建侯官人。早年就读于福州船政学堂。1877年被选赴英国学习海军。留学期间，广泛涉猎西方各种政治学术理论。两年后回国，长期从事教育事业。 甲午战争期间，在天津《直报》上发表《原强》《救亡决论》等政论文章，号召救亡图存。同时致力于翻译事业，所译《天演论》宣传“物竞天择”“适者生存”的生物进化理论，在当时思想界产生了重大影响。 严复与《天演论》 维新派创办的其他报纸 6.2百日维新 材料一 当时有人指出：洋务派也搞了一些新政，像总署、使馆、同文馆、招商局、制造局、税务局、船政厂、电线、铁路等，但“根本未变”，“未易骨髓”，因此大清朝这座岌岌将倾的大厦仍经不住狂风暴雨的袭击。鉴于洋务运动“补漏之无成功”，他们主张进行全面变法。维新派所说的全面变法，其核心是政治制度的改革。 根据材料概括，举行维新变法的原因 材料二 “变亦变”，就是主观同客观相一致。在这样的情况下，变革会成为一个自觉的主动过程，并且象日本一样带来民族自强的结果。“不变亦变”，则是指主观同客观背高。变革成为一个假他人之手强行发生的被动过程。波兰和印度就是这样走向亡国灭种的。“吉凶之故，去就之间，其何择?”这是两种不同的民族前途，中国人可以选择，然而选择时间已经不多了。 洋务运动未能触及封建制度，因而失败了，中国需要改变落后的制度才能进步 中国面临着亡国灭种的危机，不改变就要灭亡 百日维新 时间： 1898年 1898年6月11日，清政府颁布“明定国是”诏书 开始标志： 内容： 裁减冗官和重叠机构；准许地方官与士民上书； 允许私人兴办工矿企业，发展农工商业；改革财政，编制国家预算； 废除八股，改试策论，开办新式学校； 裁减绿营，训练新式军队。 背景： 德国强占胶州湾 主要人物： 光绪皇帝 光绪帝和慈禧太后 戊戌政变 改革的举措大大损伤了掌握实权的顽固派的利益，因此当维新进行到第103天的时候即1898年9月21日，慈禧太后为首的顽固派发动了政变，囚禁光绪帝，搜捕维新派，废除变法诏令，历史上称此次事件为“戊戌政变”。 戊戌六君子 戊戌六君子，是指戊戌政变时，经贻谷参奏，以慈禧太后为首的封建顽固派大肆捕杀维新党人， 维新志士谭嗣同、康广仁、林旭、杨深秀、杨锐、刘光第六人都于1898年9月28日在北京惨遭杀害，史称“戊戌六君子”。 谭嗣同 康广仁 杨深秀 林旭 杨锐 刘光第 19 视频谭嗣同就义 根据材料概括戊戌变法失败的原因 在短短的103天中，光绪竟发出上百道新政诏令，社会怎么能够承受得了?更何况这些诏令只有原则要求，没有配套