6 散步 2021-2022学年七年级语文上册10分钟课前预习练（部编版）

6 散步 课前预习记录 月 日 星期 ★我来读课文 1.默读课文填空。 （1）将本文所叙故事的几个要素补充完整。 时间： 地点： 人物： 事件： （2）“我们”一家人要去散步的原因是 。 2.文学常识对对碰。 （1）本文的的作者是 ，本文是他的一篇 ，这种文体的主要特点是“ ”。 (2)线索是作者将材料串联起来的“红线”或“寄托物”，线索可以是核心人物，可以是 ，可以是时间，可以是 ，也可以是 。本文的线索是 。 ★辨析音字词 3.给下面句子中加点的字词注音。 （1）但是春天总算来了。我的母亲又熬（ ）过了一个严冬。 （2）后来发生了分歧（ ）：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 （3）一霎（ ）时，我感到了责任的重大。 （4）那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼（ ）的鱼塘。 4.下面语段中加点字的读音完全正确的一项是（ ）。 这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿…… A.lǘ néng gǔ pāo B.lǚ long gù pāo C.lǜ nóng gū pào D.lù long gú pāo 5.阅读下面的文字，完成（1）—（3）题。 一霎时，我感到了责任的重大，就像民族lǐng xiù（ ）在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散（ ）一家人，分成两路，gè dé qí suǒ（ ），终不愿意。我决定wěi qū（ ）儿子了，因为我伴同他的 ，我伴同母亲的 。我说：“走大路。” （1）根据拼音写出相应的汉字。 （2）给加点的多音字注音，并用另一读音组词： 。 （3）把“时日已短”“时日还长”分别填在选文中的横线上。 6.对下列加点词的语境义解释有误的一项是（ ）。 A.我的儿子要走小路，小路有意思……（趣味，情趣） B.好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。（人生的使命） C.后来发生了分歧。（意见不一致） D.我决定委屈儿子了。（受到不应有的指责或待遇，心里难过） 7.请结合语境，选用本文中的词语完成下面的填空。 盼望着，盼望着，春天终于到了。已经70岁的奶奶又 了一个 。周日，我们一家人为去公园还是动物园产生了 。我说，我要去动物园里喂天鹅，还可以欣赏 的湖面，多美呀；奶奶却想去公园看老年人打太极拳，可以一边看，一边学。爸爸说，我们分成两伙，我和你奶奶去公园，你和妈妈去动物园，这样 。我和奶奶都 地点了点头。 ★句子对对碰 8.下列句子使用了比喻修辞的一项是（ ）。 A.她现在很听我的话，好像我小时候很听她的话一样。 B.山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道道浪头。 C.像这样的事情还很多。 D.好像我背上