【精品导学】小学数学五年级上册2.7 平方千米（含答案）苏教版

2.7 平方千米 一、预习与质疑（课前学习区） （一）预习内容：第17页 （二）预习时间：10分钟 （三）预习目标： 通过探究和讨论思考、认识常用的土地单位平方千米，初步建立1平方千米的实际大小的观念；发现平方米、公顷和平方千米之间的进率，能进行简单的相应单位的换算；会解决一些与土地面积计算有关的实际问题。 （四）学习建议： 1． 自学课本第17页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成复习和自主学习部分。 2． 针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 3、 先想想1平方米的面积有多大，1公顷有多大，100个1公顷这就是1平方千米的大小。我们在计量哪些米面积时用面积单位平方千米 （五）预习检测： 活动一： 1、3平方米=（ ）平方分米 6800平方厘米=（ ）平方米 2平方米70平方分米=（ ）平方分米 390平方厘米=（ ）平方分米（ ）平方厘米 5公顷=（ ）平方米 60000平方米=（ ）公顷 2、以前我们学过哪些面积单位，它们之间的进率是多少？谁能说说1平方米的面积有多大？1公顷有多大？ （六）生成问题：通过预习和做检测题你还有哪些疑惑请写在下面。 二、落实与整合（课中学习区） 1、 活动二：探究例9： 1、 2、 从图中你读出了哪些数学信息？有什么发现吗？ 生小组合作交流。 图中的面积单位都用的了平方千米，这些都是面积比较大的地方。 提示：在测量或计量大面积的土地时，除了我们前面认识的公顷外，还要用比较大的计量单位平方千米作单位，平方千米可以写成km² 活动三：认识平方千米的大小 想一想1平方厘米、1平方分米、1平方米有多大。 到下面来比一比、画一画。想一想公顷有多大？ 边长是1000米的正方形土地的面积是1平方千米。 1平方千米=1000×1000=1000000平方米=100公顷 3、 感受1平方千米的大小 28名同学在操场上手拉手围成一个正方形，正方形的面积大约是100平方米。想一想多少这样的正方形的面积是1平方千米？ 想一想我们在计量哪些土地的面积是用平方千米来计量。 3、 检测与反馈（课堂完成） 1、我国唐代的长安城是当时世界上最大，最繁华的城市，占地面积大约是84平方千米，是（ ）公顷。 2、一架直升机在一片梯形松树林的上空喷洒药水。这片松树林的面积是多少平方千米？是多