【精品导学】小学数学五年级上册2.8简单组合图形的面积（含答案）苏教版

2.8简单组合图形的面积 一、预习与质疑（课前学习区） （一）预习内容：第21页 （二）预习时间：10分钟 （三）预习目标： 通过实际操作和讨论思考、探索并掌握组合图形的面积公式，能应用公式正确计算组合图形的面积，解决一些简单的实际问题。 （四）学习建议： 1． 自学课本第21页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成复习和自主学习部分。 2． 针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 3． 通过实际操作和讨论思考、探索并掌握用割、补的方法来计算组合图形的面积。 （五）预习检测： 活动一： 1、 1、梯形、平行四边形和三角形的面积计算方法是什么？是怎样研究的？ 2、在下面的图形中，你会求哪些图形的面积？ （六）生成问题：通过预习和做检测题你还有哪些疑惑请写在下面。 二、落实与整合（课中学习区） 1、 活动二：探究例10： 1、华丰小学校园里有一块草坪，它的面积是多少平方米？ 2、 你打算怎样求出这个图形的面积呢？ 生小组合作完成后交流方法。 (把它分成两个简单的图形，分别算出面积，再求和。 (把它补成一个简单的图形，从补成的图形中去掉一部分。 …… 根据学生的回答，师演示 提示：组合图形可以分割成我们学过的图形来求出各个图形的面积，然后再合起来求出组合图形的面积；也可以把组合图形补成一个简单的图形，从补成的图形中去掉一部分，求出它的面积。 生独立解答交流解题答案。 活动三：回顾解题过程，总结规律 交流。 提示：求组合图形的面积时，要根据原来图形的特点进行思考；要便于利用已有的条件计算简单图形的面积；可以用 不同的方法进行割补。 1、校园里有一个花圃，你能算出它的面积是多少平方米吗？ 2、求下面图形的面积。（单位：厘米） 3、绿波小区有一块梯形草坪，草坪的中间有一个长方形的花坛，草坪的面积是多少平方米？ 求下面图形的面积： 四、课后互助区 1.学案整理：整理“课中学习去”后，交给学习小组内的同学互检。 2. 构建知识网络 互帮互助： “我”认真阅读了你的学案，“我”有如下建议：________________________ “我”的签名：_____________ 课后作业 【基础达标】 1、 求下面图形的面积： 【巩固提升】 2、 求下面图形的面积： 【拓展延伸】 3、多种方法求下面图形的面积： $