课时分层作业14 人民教育事业的发展-2021-2022学年高中历史必修三【名师导航】同步Word练习(人民版)

课时分层作业(十四) (建议用时：35分钟) 1．我国从1957年到1966年高等学校培养毕业生近140万人，为1950年到1956年7年间的4.9倍。与这一成就相关的是(　　) A．国民教育体系逐渐形成 B．“科教兴国”战略初步实施 C．拨乱反正整顿教学秩序 D．“三个面向”方针的落实 A　[题干时间信息“1957年到1966年”是解题的关键。1965年初步形成完整的国民教育体系，故A项正确；“科教兴国”战略提出于1995年，拨乱反正整顿教学秩序是在1977年，1983年邓小平提出“三个面向”方针，故B、C、D三项不符合题意。] 2.右图题为“战斗中的生活”，反映了“文化大革命”中大学生的学习、生活状况。这种现象的影响是(　　) A．民族文化素质下降 B．高考制度被废除 C．大学教育水平下降 D．各行各业专门人才缺乏 A　[B项把因果关系倒置了；C、D两项尽管也是它造成的影响，但不如A项严重。] 3．《普通高中历史课程标准(实验)》要求：“通过历史学习，使学生……了解中国和世界的发展大势，增强历史洞察力和历史使命感。”这一要求体现党的教育方针是(　　) A．向工农“开门”　　 B．“开门办学” C．“三个面向” D．“科教兴国” C　[“三个面向”是指“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，这与题干中了解世界的发展大势，增强“洞察力”“使命感”一致。] 4．新中国高考制度从“文化大革命”时期的“自愿报名，群众推荐，学校审核”发展到1977年的“自愿报考，严格考试，自愿录取”。这一变化标志着(　　) A．“文化大革命”的结束 B．改革开放政策的实施 C．社会公平秩序的重建 D．拨乱反正的彻底完成 C　[“四人帮”倒台标志着“文化大革命”结束，故A项错误；改革开放始于十一届三中全会，故B项错误；材料“群众推荐，学校审核”体现了人为因素，“严格考试，自愿录取”体现了公平公正，故C项正确；拨乱反正在1978年十一届三中全会后全面展开，故D项错误。] 5．在邓小平提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的方针指导下，我国高等教育取得的重大成就是(　　) A．制定了《义务教育法》 B．实施了普通教育和职业教育并举 C．普及了义务教育 D．增设了一批新兴边缘学科专业，扩大了学校的办学自主权 D　[题干要求是“高等教育”。A项属于教育法律法规；B项是普通教育和职业教育；C项不符合史实。] 6．下表是20世纪八九十年代文盲、半文盲在我国总人口中的比例变化情况。以下对其原因的分析，正确的是(　　) 年代 百分比 20世纪80年代初 23.5% 1990年 15.88% 1997年 12.21% A.社会主义教育方针的确立 B．国民教育体系的初步形成 C．高考制度的恢复 D．《义务教育法》的实施 D　[A项确立于20世纪50年代，B项初步形成于20世纪60年代，C项出现于1977年，均与题干时间“20世纪八九十年代”不符，均排除。《义务教育法》颁布于1986年，有利于我国推动扫盲教育的开展，大大促进了基础教育的发展，故选D项。] 7．邓小平曾在科学和教育工作座谈会上提出“我们国家要赶上世界先进水平，从何着手呢？我想，要从科学和教育着手，不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话”。在此基础上，中国政府于20世纪90年代进一步提出(　　) A．“二为”方向　　　 B．“双百”方针 C．“科教兴国”战略 D．“三个面向”方针 C　[1995年中共中央、国务院提出实施“科教兴国”战略，符合题中“要从科学和教育着手”的要求，C项正确；“二为”方向是1979年提出来的，A项错误；“双百”方针提出于1956年，B项错误；“三个面向”教育方针提出于1983年，D项错误。] 8．下图是“1949—2008年全国各级各类学校招生数”。读图，从中能得到的结论是(　　) A．基本普及了九年义务教育 B．各级各类教育跨上了新台阶 C．中国的教育立法取得较大进展 D．形成了多层次、多形式的高等教育体系 B　[A项是在改革开放后，与材料时间不符，故排除；材料反映了普通高等学校、普通中学、职业中学的招生数呈现上升趋势，说明各级各类教育跨上了新台阶，故B项正确；材料没有体现教育立法的信息，故排除C项；材料不仅反映了高等教育的情况，还有普通中学、职业中学的情况，故排除D项。] 9．阅读下列材料，回答问题。 材料一　人民政府……提供方针政策以保证城乡劳动者子女得到受教育的机会。 ——中华人民共和国政务院《关于改革学制的决定》 (1951年) 材料二　“文化大革命”期间，“四人帮”把知识分子排在地、富、反、坏、右、叛徒、特务、“大资派”之后，诬蔑为“臭老九”。这是对革命和建设事业中知识分子的一种严重丑化。 材料三　凡年满六周岁的儿童，不分