第5课 罗马城邦和罗马帝国-【探究新知】2021-2022学年九年级历史上册教学优质课件（部编版）

第5课 罗马城邦和罗马帝国 第二单元 古代欧洲文明 在意大利著名的卡彼托林博物馆中,有一尊青铜母狼的雕像,这座雕像是罗马城的象征。母狼身下的两个孩子是罗马城的建造者罗慕路斯和勒穆斯。传说他们是特洛伊王子的后裔所开创的阿尔巴王国的公主西尔维亚与战神马尔斯生下的孪生兄弟。王位篡夺者知道后杀死了他们的母亲,并把兄弟俩装进篮筐,扔进波涛翻滚的台伯河。两个孩子被冲到岸上,一只母狼救了他们。后来,一对牧羊夫妇收养了兄弟俩。兄弟俩长大成人,知道自己的身世后,合力杀死了篡位者。他们建造了新城,此城后被命名为“罗马”。那么,罗马城是怎样一步步发展成为一个地跨欧、亚、非三洲的世界帝国的呢?下面就让我们一起来学习第5课《罗马城邦和罗马帝国》。 学习目标 1.通过阅读教材，了解罗马城邦的兴起，简单说出罗马共和国和罗马帝国的兴亡过程中的重要时间、事件及人物。 2.通过小组讨论，分析罗马共和国和罗马帝国衰落的原因。 3.认识罗马帝国危机的实质是奴隶制危机。 1．意大利地理环境 (一)罗马城邦和罗马共和国 意大利半岛位于地中海中部,三面临海,海岸线很长,亚平宁山脉贯穿半岛。岛内山地众多,有利于畜牧业的发展。西部地区河流纵横,土地肥沃,适宜农作物生长。 意大利半岛是古罗马的发祥地，请同学们观察地图，结合地理知识，说说这一地区地理环境方面有什么优势？ 2.阅读教材P22和观看视频，回答问题。 （1）罗马共和国是如何管理国家的？ 国家的统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，平民参加的公民大会是形式上的最高权力机关。 （2）罗马共和国建立的早期，国家权力被贵族控制，共和国实质上是贵族专政，广大平民毫无政治权利。因此，平民同贵族进行了长期斗争，取得了哪些成果？ 罗马设立了平民自己选出的两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议；颁布了成文法——《十二铜表法》，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 3.阅读教材，归纳罗马共和国的扩张过程。 公元前3世纪，统一意大利半岛→公元前146年，通过三次布匿战争击败迦太基，控制西地中海地区→公元前2世纪，征服东地中海地区，成为整个地中海的霸主。 4.阅读教材,收集斯巴达克起义的基本信息,完成下面表格。 名称 斯巴达克起义 领导人 (身份) 时间 概况 结果 意义 斯巴达克(角斗士奴隶) 公元前73年 起义队伍迅速发展,声势浩大,多次打败罗马军团 最终遭到血腥镇压 沉重打击了奴隶制，加速了罗马共和国的衰弱 阅读教材并观看视频，了解罗马帝国形成的背景及经过。 (二)罗马帝国 公元前49年,曾经担任罗马执政官和地方总督的凯撒,率领军队进攻罗马城,打败对手,控制了元老院。后来,元老院任命他为终身独裁官。凯撒是罗马共和国末期杰出的军事统帅、政治家。他成为罗马的最高统治者后,采用的一些措施触动了元老贵族的利益,被以布鲁图为首的共和派刺杀。 公元前27年,屋大维首创了“元首制”这一政治形式,掌握了最高统治实权。元老院授予屋大维“奥古斯都”的尊号,这是一个比“皇帝”更光荣的称呼,屋大维是没有“皇帝”称号的第一个罗马皇帝。从此,罗马共和国演变为罗马帝国。屋大维采取许多措施解决矛盾,巩固自己的独尊地位,促进了罗马帝国的发展。 阅读教材思考，3世纪，罗马陷入长期政治、经济大危机的原因是什么？概括其实质。 原因：统治者争斗混战不断，人民起义此起彼伏，农业萎缩，工商业衰落，财政危机，民生凋敝。 罗马帝国危机的实质：奴隶制的危机。 (三)罗马帝国的衰亡 375年,被称为“蛮族”的日耳曼人大举侵入罗马帝国。4世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年,西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡,西欧历史进入一个新的时期。 1.公元前450—前449年，罗马颁布了《十二铜表法》。这部法律的冠名主要是因为(　　) A．该法律是第一部成文法 B．该法律是第一部青铜法 C．该法刻在十二块青铜板上 D．该法律涉及十二方面内容 课堂演练 C  2.如下图所示，公元2世纪，发展进入黄金时期、版图达到最大的国家是（ ） D  A．古埃及 B．古希腊 C．古巴比伦 D．罗马帝国 3.斯巴达克起义爆发于公元前73年，是罗马共和国历史上爆发的一次最大的奴隶起义。它加剧了罗马奴隶制的政治危机，加速了罗马政权由共和制向君主制的过渡。这表明 （ ） A．它是世界上最早爆发的起义 B．它动摇了罗马共和国的统治 C．它加速了罗马帝国的分裂 D．它推翻了罗马奴隶制政权 B