1.1 坚持改革开放（教学设计）-2021-2022学年道德与法治九年级上册精品课堂轻松备课

人教版道德与法治九年级上册第一单元第一课第一框教学设计 课题 坚持改革开放 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 八年级 学习 目标 情感、态度与价值观目标：拥护中共产党的领导，坚持和发展中国特色社会主义，认同中华人民共和国、中华民族、中华文化，弘扬和践行社会主义核心价值观。 能力目标：能够运用所学知识对经济现象作出正确的分析，提高搜集资料、解读资料和解决现实问题的能力。 知识目标：了解改革开放的历史背景、伟大进程及成就；体会改革开放对中国及世界发展的重要意义；充分认识改革开放就是强国之路。 重点 改革开放的意义 难点 改革开放的决定是当代中国命运的关键抉择 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 课堂展示图片，引导学生观看图片，课堂分享： 1 你了解图片中的哪些信息？ 2 你的父母是否给你讲述过1998；祖辈是否给你讲述过1978？ 播放视频，引导学生思考问题： 曾经的“成天考虑衣食住行”、“十平方米的小房子”、“吃饭用粮票”、“没有灯的时候”、“一个月的工资一百块钱不到”……对比今天的生活，你感悟到了什么？ 观看图片，参与课堂分享活动。 对比改革开放前后的变化，体会改革开放的意义。 零零后的学生对于1978年之前的所知，仅仅停留于书本上，父辈或祖辈的告知成为学生认识改革开放前中国现状的途径之一。由此设计课堂分享活动，活跃课堂气氛，同时为后面的教学环节做好铺垫 通过对比，感悟改革开放的重要意义，由此导入新课。 讲授新课 板块一：改革开放促发展 图片展示中国的屈辱发展历程及中华儿女不懈的追求，引导学生利用历史知识分享史实。 教师引导学生参与活动： 回顾历史，说出下列四个时间的代表性历史事件，这些史实对中国的发展起到了怎样的影响？ 教师总结： 近代以来，由于西方列强的入侵、封建统治的腐败等原因，中华民族遭受了前所未有的苦难。强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。  中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史。 中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础 课件展示十一届三中全会及小岗村的文本材料，播放相关视频。 教师总结点拨： 1978年，党的十一届三中全会开启了改革